- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Функции в пословицах. презентация
Содержание
- 1. Функции в пословицах.
- 2. Цель проекта: 1.Показать, что понимание человечеством функциональных
- 3. «Светит, да не греет.» x y
- 4. «Как аукнется, так и откликнется». У-ответ на поступки Х-поступки(добрые, злые) X Y
- 5. «Чем дальше в лес, тем больше дров.» X Y
- 6. «Долго думал, да ничего не выдумал.» Идеи, придумки, задумки, y Время (час), x
- 7. « Что в пир, что в мир-всё
- 8. «Живем на горке, а хлеба ни корки.» Количество хлеба, x У (Высота горки)
- 9. « Поменьше говори, побольше услышишь.» У Количество услышанного Х Количество разговора
- 10. « Кто любит трудиться, тому есть чем гордиться.» гордость труд
- 11. «Ума палата , да денег не гроша.» ум Количество денег
- 12. « Щеголять смолоду, а под старость умирать с голоду.» Богатство, одежда, еда возраст
- 13. « Богатому сладко естся да плохо спится.»
- 14. « Что на уме, то на языке.»
- 15. «Ни кола ,ни двора.» Где х – количество колов. Где у – количество дворов.
- 16. «Дожили до того, что не осталось ничего.»
- 17. «Без труда не вынешь и рыбки из
- 18. «В одно ухо влетело, в другое вылетело». У-количество потерянных знаний Х-количество полученных знаний
- 19. «Ум хорошо, а два лучше». У-количество идей, замыслов. Х-количество умов 1 2
- 20. « Сила есть, ума не надо». у-сила Х-ум
- 21. Вывод: У русского народа, как у любого
- 22. Работу подготовили ученики 10-А
Слайд 2Цель проекта:
1.Показать, что понимание человечеством функциональных связей и взаимосвязей между отдельными
качествами жизни(добро, зло, богатство, бедность,…)послужило источником происхождения многих пословиц и поговорок, без которых наша речь была бы невыразительной и обыденной.
2. Показать, что понятие “функция” находит широкое применение в жизни.
2. Показать, что понятие “функция” находит широкое применение в жизни.
Слайд 7« Что в пир, что в мир-всё в одном.»
Х-разновидности
деятельности
Y-разновидность одежды
праздник
х
Слайд 17«Без труда не вынешь и рыбки из пруда».
Х-количество затраченного труда
У-количество
полученного продукта
у
х
Слайд 18«В одно ухо влетело, в другое вылетело».
У-количество потерянных знаний
Х-количество полученных знаний
Слайд 21Вывод:
У русского народа, как у любого другого, существует бесчисленное множество пословиц
,поговорок, загадок. Они создавались и накапливались народом в течении многовековой его истории они отражают его жизнь, условия труда ,культуру и т.д.и являются его духовным достоянием. Они отражают взаимосвязи существующие между различными жизненными категориями(объектами) т.е.фактически являются отражениями функциональных зависимостей и доказывают ,что функция - это сама жизнь!
Слайд 22
Работу подготовили
ученики 10-А класса
ГОШ № 65 г. Горловки
Сидоренко Валерия,
Масловский Евгений,
Кигель Софья,
Рынгач Никита
