«СОШ № 54»
город Новоуральск
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ презентация
Содержание
- 1. ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
- 2. Концепция модернизации российского образования «Общеобразовательная школа должна
- 3. Компетенция от латинского «competo» -
- 4. Компетенция Круг вопросов, в которых человек хорошо
- 5. Компетенция «…отчужденное, наперёд заданное социальное требование (норма)
- 6. Образовательная компетенция готовность ученика использовать усвоенные
- 7. Образовательные компетенции знания умения навыки опыт деятельности ученика
- 8. Образовательные компетенции Ключевые компетенции -
- 9. Ценностно-смысловая компетенция
- 10. Общекультурная компетенция
- 11. Учебно-познавательная компетенция
- 12. Информационная компетенция
- 13. Коммуникативная компетенция
- 14. Социально-трудовая компетенция
- 15. Компетенция личностного самосовершенствования
- 16. your topic goes here Формулировка проблемы Сбор
- 30. your topic goes here Хуторской А.В. Ключевые
- 31. Благодарю за внимание
Концепция модернизации российского образования «Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество образования»
Слайд 1ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
Автор: Кувашова Людмила Владимировна
учитель технологии МОУ
Слайд 2Концепция модернизации российского образования
«Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний,
умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество образования»
Слайд 3Компетенция
от латинского «competo» -
добиваюсь, соответствую, подхожу
знания, опыт в той или
иной области
Словарь иностранных слов
Словарь иностранных слов
Слайд 4Компетенция
Круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлен, обладает познаниями и опытом.
Компетентный
в определенной области человек обладает соответствующими знаниями и способностями, позволяющими ему обоснованно судить об этой области и эффективно действовать в ней.
Слайд 5Компетенция
«…отчужденное, наперёд заданное социальное требование (норма) к обра-зовательной подготовке ученика, необходимой
для его качественной продуктивной деятельности в определенной сфере»
Хуторской Андрей Викторович
Хуторской Андрей Викторович
Слайд 6Образовательная компетенция
готовность ученика использовать усвоенные знания, умения и навыки в
жизни
способность к осуществлению практических деятельностей
способность к осуществлению практических деятельностей
Слайд 8Образовательные компетенции
Ключевые компетенции - относятся к общему содержанию образования,
конкретизируются на уровне образовательных областей и учебных предметов для каждой ступени обучения.
Общепредметные компетенции – относятся к определенному кругу учебных предметов и образовательных областей.
Предметные компетенции - частные по отношению к двум предыдущим уровням компетенции, имеющие конкретное описание и возможность формирования в рамках учебных предметов.
Общепредметные компетенции – относятся к определенному кругу учебных предметов и образовательных областей.
Предметные компетенции - частные по отношению к двум предыдущим уровням компетенции, имеющие конкретное описание и возможность формирования в рамках учебных предметов.
Слайд 16your topic goes here
Формулировка проблемы
Сбор и анализ информации о потребности в
планируемом изделии (услуге), анализ имеющихся изделий (услуг)
Набор первоначальных идей
Определение критериев, которым должно удовлетворять изделие (услуга)
Оценка представленных идей, критериев, выбор лучшей идеи, ее обоснование
Экономический и экологический анализ выбранного варианта изделия (услуги)
Разработка технологии изготовления изделия
Разработка конструкторской документации
Изготовление изделия
Оформление пояснительной записки проекта
Самооценка изделия
Разработка вариантов рекламы изделия
Защита проекта
Набор первоначальных идей
Определение критериев, которым должно удовлетворять изделие (услуга)
Оценка представленных идей, критериев, выбор лучшей идеи, ее обоснование
Экономический и экологический анализ выбранного варианта изделия (услуги)
Разработка технологии изготовления изделия
Разработка конструкторской документации
Изготовление изделия
Оформление пояснительной записки проекта
Самооценка изделия
Разработка вариантов рекламы изделия
Защита проекта
Этапы творческого проекта
Слайд 30your topic goes here
Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты //
Интернет-журнал "Эйдос". - 2002. - 23 апреля. http://eidos.ru/journal/2002
Хуторской А.В. Компетенции в школьном образовании// Инновации в воспитании и обучении детей. 2011-05-17. http: // www kidevo.ru
Энциклопедический словарь http: // www.lib.deport.ru/slovar/bes/k
Хуторской А.В. Компетенции в школьном образовании// Инновации в воспитании и обучении детей. 2011-05-17. http: // www kidevo.ru
Энциклопедический словарь http: // www.lib.deport.ru/slovar/bes/k
Используемые источники
