Федеральный закон презентация

года

образование

4) Среднее общее образование

5) Среднее профессиональное образование

6) Высшее образование - бакалавриат

7) Высшее образование – подготовка специалиста или магистратура

8) Высшее образование – подготовка научно-педагогических кадров, ординатура, ассистентура-стажировка

в себя требования к:

Единство образовательного пространства РФ

Преемственность основных образовательных программ

К условиям реализации ООП

К результатам освоения ООП

ФГОС устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся

Вариативность содержания ОП соответствующего уровня образования, возможность формирования ОП различного уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся

В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются ФГОС образования указанных лиц или включаются специальные требования

Государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства образовательных требований к условиям реализации основных ОП и результатам их освоения

Структуре основных ОП (соотношение обязательной части ООП и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему

образования

Образовательные программы основного общего образования

Образовательные программы среднего общего образования

профессиональные
программы

Дополнительные образовательные программы

осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования)

Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения

обучение,
электронное обучение, обучение по интегрированным
образовательным программам

очно, заочно, очно-заочно

Новые формы реализации и освоения образовательных программ

Общеобразовательные организации

образовательные программы начального, основного и общего образования;
образовательные программы дошкольного образования, дополнительные общеразвивающие программы;
программы профессионального обучения

Организации дополнительного образования

дополнительные образовательные программы;
программы дошкольного образования;
программы профессионального обучения

совет, наблюдательный совет и др.;
Советы обучающихся;
Советы родителей;
Профессиональные союзы работников (представительные органы работников)

Управление образовательной организацией

Федеральным Законом предусмотрено 9 категорий обучающихся в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы, формы обучения, режима пребывания в образовательной организации (ч.1. ст. 33.):

1) воспитанники;
2) учащиеся;
3) студенты (курсанты);
4) аспиранты;
5) адъюнкты;
6) ординаторы;
7) ассистенты-стажеры;
8) слушатели;
9) экстерны.

Учащиеся – лица, осваивающие образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, дополнительные общеобразовательные программы (ч.1.2. ст. 33.)

устанавливается ФОИВ
*с основного общего образования : замечание, выговор, отчисление с 15 лет с учетом мнения родителей, согласия КДН для детей-сирот + согласие органов опеки и попечительства

*комиссия по урегулированию споров ОО
*входят обучающиеся, родители Н/Л, работники
*порядок создания и работы комиссии утверждается локальным актом ОО

*стипендии
*обеспечение учебниками(ОО бесплатно)
*питанием ОО
*транспортом(учредитель)
*общежитие
*образовательный кредит
*переход с платного обучения на бесплатное в порядке установленном ФОИВ

Впервые в законе указывается, что получение образования это не только право, но и обязанность.

Обучающиеся обязаны:

1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в т.ч. посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы (ч.1.1. ст. 43).

2) выполнять требования устава ОО, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности (ч.1.2. ст. 43)

За неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания:
- замечание;
- выговор;
- отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность (ч.4 ст. 43).

В старом законе не предусматривалось применение к обучающемуся мер дисциплинарного взыскания.

Какой орган принимает решение о наложении
дисциплинарного взыскания?

При выборе меры дисциплинарного взыскания организация, осуществляющая образовательную деятельность, должна учитывать:
- тяжесть дисциплинарного проступка;
- причины и обстоятельства, при которых он совершен;
- предыдущее поведение обучающегося;
- его психофизическое и эмоциональное состояние;
- мнение советов обучающихся, советов родителей (ч.7. ст. 43.).

Факт дисциплинарного проступка фиксируется в решении Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

что выговор?

С учетом тяжести дисциплинарного проступка, причин и обстоятельств, при которых он совершен, предшествующего поведения учащегося, Комиссия до возбуждения дисциплинарного производства может вынести замечание учащемуся за негрубый дисциплинарный проступок

Выговор выносится в случае грубого дисциплинарного проступка по решению Комиссии.

дисциплинарного
взыскания «отчисление»?

В случае признания учащегося виновным в совершении дисциплинарного проступка Комиссией выносится взыскание в виде выговора или отчисления из образовательной организации, при достижении учащимся 15 лет

За неоднократное совершение грубых дисциплинарных проступков:
неисполнение или нарушение устава ОО;
правил внутреннего распорядка;
правил проживания в общежитии или интернате;
локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности (ч. 8 ст. 43. );
в случае, если иные меры дисциплинарного взыскания (выговоры) и меры педагогического воздействия не дали результата (ч. 8. ст. 43.);

об отчислении учащегося, как меры дисциплинарного
взыскания?

Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста 15 лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства (ч. 9. ст. 43. ).

в случае, если дальнейшее пребывание учащегося в ОО оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников ОО;
в случае, если дальнейшее пребывание учащегося в ОО оказывает отрицательное влияние на нормальное функционирование ОО (ч. 8. ст. 43.).

Меры дисциплинарного взыскания не применяются:
к обучающимся по образовательным программам дошкольного образования;
к обучающимся по образовательным программам начального общего образования;
к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости) (ч.5. ст. 43.);
к учащимся во время их болезни;
к учащимся во время каникул (ч.6. ст. 43.).

права и законные
интересы обучающегося

Принимать участие в управлении
организацией, осуществляющей ОД

Обеспечить получение
детьми общего
образования

Соблюдать правила
внутреннего распорядка
организации,
осуществляющей ОД

Присутствовать при обследовании
детей ПМПК

Уважать честь и
достоинство обучающихся
и работников
организации

Получать информацию о всех видах
планируемых обследований

РФ
*право на жил.площадь вне очереди

*на соответствие занимаемой должности(1 раз в 5 лет) аттестационной комиссией
*в целях установления квал.категории комиссиями субъекта РФ

*сокращенная продолжительность рабочего времени
*ежегодный удлиненный отпуск
*длительный отпуск сроком до 1 года(1 раз в 10 лет)

деятельность, о приеме лица на обучение в эту организацию или для прохождения промежуточной аттестации и (или) государственной итоговой аттестации
договор об образовании

Основания возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений (статья 53)

организации?

- инициатива родителей (законных представителей) по письменному заявлению с указанием причины выбытия (перевод в др. ОО, переезд и т.п.) ( ч. 1.2. ст. 61.);
– завершение основного общего образования и получение документа государственного образца о получении основного общего образования (ч. 1.1. ст. 61);
– обстоятельства, не зависящие от воли обучающегося или родителей (законных представителей), в т.ч. медицинские показания, когда по состоянию здоровья учащийся не может осваивать программу общего образования, реализуемую ОО или в случае ликвидации ОО (ч. 2.3. ст. 61.);
– достижение возраста 15 лет до получения основного общего образования по согласию родителей (законных представителей), Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и департамента образования. Комиссия совместно с родителями и департаментом образования, не позднее чем
в месячный срок принимают меры по продолжению освоения несовершеннолетним образовательной программы основного общего образования в иной форме обучения и с его согласия по трудоустройству (ч. 6 ст. 66. );
– применение дисциплинарного взыскания к несовершеннолетнему учащемуся, достигшему возраста 15 лет (ч. 8. ст. 43., ч. 2.2. ст. 61.)

агитация.
Школа – это возвышенный дух, мечта, идея, которые увлекают сразу троих – учителя, ребёнка, родителя – и тут же реализуются.
Если их нет, значит, то не школа, а обыкновенная бухгалтерия, где приходят и уходят по звонку, зарабатывают – кто деньги, кто оценки и считают дни до отпуска и минуты до очередного звонка…
А.А.Захаренко – народный учитель СССР,
директор школы