Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования презентация

Содержание

Рассматриваемые вопросы Концептуальные основы ФГОС общего образования ФГОС начального и основного общего образования: сходство и различия

Слайд 1Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования

Слайд 2Рассматриваемые вопросы
Концептуальные основы ФГОС общего образования
ФГОС начального и основного общего образования:

сходство и различия

Слайд 3Стратегическая цель государственной политики в области образования:
повышение доступности качественного образования, соответствующего

требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина

Слайд 4. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН № 309-ФЗ от 1 декабря 2007г.
Статья 7.


В Российской Федерации устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты, представляющие собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию

государственные образовательные стандарты

федеральные государственные образовательные стандарты


«О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в части изменения понятия и структуры ГОС»

Слайд 5ФГОС ОО как общественный договор
Индивидуальные потребности – личностная, социальная, профессиональная успешность

обучающихся
Социальный заказ – безопасный и здоровый образ жизни, свобода и ответственность, социальная справедливость, благосостояние
Государственные требования – национальное единство и безопасность, развитие человеческого капитала, конкурентоспособность

Слайд 6ФГОС ОО как общественный договор
Социальный заказ
Требования
государства
Потребности
и возможности
личности
Базовые компетенции
Уровень

достижения образовательных результатов

Возможность построения ИОТ
(вариативная составляющая 20 - 30%)

Слайд 7Назначение ОС
ГОС
Обеспечение нормативно-правового регулирования содержания и требований к подготовке выпускников по

изучаемым предметам

ФГОС
Инструмент организации и координации СО
Средство обеспечения единства и преемственности ступеней образования
Фактор регулирования взаимоотношений субъектов образования и государства
Ориентир создания современной инфраструктуры образования

Слайд 8Функции ОС
ГОС
Сохранение единого образовательного пространства
Обеспечение доступности образования в пределах минимально

достаточного уровня содержания и требований к подготовке выпускников по изучаемым предметам

ФГОС
Обеспечение права на полноценное образование
Обеспечение единого образовательного пространства страны
Обеспечение преемственности основных образовательных программ
Критериально-оценочная функция
Повышение объективности оценивания

Слайд 9Предмет стандартизации ОС
ГОС
содержание образования (обязательный минимум содержания образования)
ФГОС
Деятельность субъектов образовательного процесса


(как процессуальные характеристики, так и результаты деятельности)

Слайд 10Деятельностный подход к построению ФГОС общего образования
Цели общего образования представляются в

виде ключевых задач, отражающих направления формирования качеств личности (личностное, социальное познавательное, коммуникативное развитие),что позволяет обосновать не только способы действий, которые должны быть сформированы, но и содержание обучения в их взаимосвязи

Концепция ФГОС общего образования

Слайд 11Сравнение ГОС и ФГОС ООО



ГОС Основная
образовательная программа
Примерные
программы

дисциплин


ФГОС

Основная
образовательная программа ОУ

Примерная
основная
образовательная программа

Слайд 12Рассматриваемые вопросы
Концептуальные основы ФГОС общего образования
ФГОС начального и основного общего образования:

сходство и различия

Слайд 13Основные компоненты ФГОС общего образования
Общие положения
Требования к результатам освоения ООП
Требования

к структуре ООП
Требования к условиям реализации ООП

Слайд 14Основные компоненты ФГОС общего образования
Общие положения (ФГОС ООО: раздел I, п.п.1

- 7)
Требования к результатам освоения ООП
Требования к структуре ООП
Требования к условиям реализации ООП

Слайд 15Направленность ФГОС начального и основного общего образования
Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся,

становление гражданской идентичности
Преемственность ООП разных ступеней общего образования и профессионального образования
Сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия народов РФ
Обеспечение единства образовательного пространства РФ в условиях многообразия ОС
Демократизация образования и всей образовательной деятельности
Формирование содержательно-критериальной основы оценки результатов освоения ООП, деятельности педагогов, ОУ, системы образования в целом

ФГОС НОО п.6, ФГОС ООО, п.4

Слайд 16Направленность ФГОС: отличия
НОО
Равные возможности получения качественного НОО
Обеспечение условий для индивидуального развития

всех обучающихся, в особенности … одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья

ООО
Доступность получения ООО
Обеспечение условий для индивидуального развития обучающихся

ФГОС НОО п.6, ФГОС ООО п.4

Слайд 17Портрет выпускника
ФГОС НОО п.8, ФГОС ООО п.6

Слайд 18Портрет выпускника
ФГОС НОО п.8, ФГОС ООО п.6

Слайд 19Портрет выпускника
ФГОС НОО п.8, ФГОС ООО п.6

Слайд 20Портрет выпускника
ФГОС НОО п.8, ФГОС ООО п.6

Слайд 21Портрет выпускника
ФГОС НОО п.8, ФГОС ООО п.6

Слайд 22Портрет выпускника
ФГОС НОО п.8, ФГОС ООО п.6

Слайд 23Портрет выпускника
ФГОС НОО п.8, ФГОС ООО п.6

Слайд 24Портрет выпускника
ФГОС НОО п.8, ФГОС ООО п.6

Слайд 25Основные компоненты ФГОС общего образования
Общие положения
Требования к результатам освоения ООП (ФГОС

ООО: раздел II, п.п.8 - 12)
Требования к структуре ООП
Требования к условиям реализации ООП

Слайд 26Образовательные результаты общего образования
Предметные результаты – усвоение обучающимися конкретных элементов социального

опыта, изучаемого в рамках отдельного учебного предмета
Метапредметные результаты – освоенные обучающимися на базе одного или нескольких предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях
Личностные результаты – сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений обучающихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результатам

Концепция ФГОС общего образования

Слайд 27Личностные результаты освоения ООП
НОО
Готовность и способность к саморазвитию,

сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки

ООО Готовность и способность к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок

ФГОС НОО п.9, ФГОС ООО п.8

Слайд 28Личностные результаты
ФГОС НОО п.10, ФГОС ООО п.9

Слайд 29Личностные результаты

Раздел II ФГОС НОО п.10, ФГОС ООО п.9

Слайд 30Личностные результаты
ФГОС НОО п.10, ФГОС ООО п.9

Слайд 31Личностные результаты
ФГОС НОО п.10, ФГОС ООО п.9

Слайд 32Метапредметные результаты освоения ООП
НОО
Освоенные УУД (познавательные, регулятивные, коммуникативные) и межпредметные понятия
ООО
Освоенные

межпредметные понятия и УУД , способность их использования, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение ИОТ

ФГОС НОО п.9, ФГОС ООО п.8

Слайд 33Предметные результаты освоения ООП
НОО
Освоенный опыт, специфической деятельности для предметной области по

получению, преобразованию, применению нового знания, система основополагающих элементов НКМ

ООО
Освоенные умения, специфические для для предметной области, виды деятельности по получению, преобразованию, применению нового знания, формирование научного типа мышления, научных представлений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами

ФГОС НОО п.9, ФГОС ООО п.8

Слайд 34Основные компоненты ФГОС общего образования
Общие положения
Требования к результатам освоения ООП
Требования

к структуре ООП (ФГОС ООО: раздел III, п.п. 13 - 18)
Требования к условиям реализации ООП

Слайд 35Основная образовательная программа начального общего образования
«… определяет содержание

и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное , социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся»
ФГОС НОО, п.14

Слайд 36Основная образовательная программа основного общего образования
«… определяет цели,

задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, их саморазвитие и самосовершенствование, обеспечивающее социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся»

ФГОС ООО, п.13

Слайд 37Основная образовательная программа начального общего образования
содержит






Часть, формируемая
участниками


образовательного
процесса – 20%

Обязательная часть
- 80%

ФГОС НОО, п.15

Слайд 38Основная образовательная программа основного общего образования
содержит






Часть, формируемая
участниками


образовательного
процесса – 30%

Обязательная часть
- 70%

ФГОС ООО, п.15

Слайд 39Структура ООП начального общего образования

Основная образовательная программа начального образования должна содержать следующие разделы:
Пояснительная записка
Планируемые результаты освоения обучающимися ООП
Учебный план
Программа формирования универсальных учебных действий
Программы отдельных учебных предметов, курсов
Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
Программа коррекционной работы
Система оценки достижений планируемых результатов

ФГОС НОО, п.16

Слайд 40Структура ООП ООО
Основная образовательная программа основного общего образования должна

содержать три раздела:
Целевой
Содержательный
Организационный

ФГОС ООО, п.14

Слайд 41Целевой раздел ООП ООО
Пояснительная записка
Планируемые результаты освоения ООП ООО
Система оценки

достижений планируемых результатов


ФГОС ООО, п.14

Слайд 42Содержательный раздел ООП ООО
Должен определять общее

содержание основного общего образования и включать образовательные программы ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

Программу развития универсальных учебных действий
Программы отдельных учебных предметов, курсов
Программу воспитания и социализации, включающую такие направления как духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни
Программу коррекционной работы

ФГОС ООО, п.14

Слайд 43Организационный раздел ООП ООО

Должен определять общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы:
Учебный план
Систему условий реализации ООП в соответствии с требованиями Стандарта

ФГОС ООО, п.14

Слайд 44Основные компоненты ФГОС общего образования
Общие положения
Требования к результатам освоения ООП
Требования

к структуре ООП
Требования к условиям реализации ООП (раздел IV, п.п. 19 - 26)

Похожие презентации

Инклюзивное образование в Австралии 1414
Рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ 315
21 256
АИС СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ В ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ ЗАТО СЕВЕРСК 0
Порядка проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования 363
Общие вопросы ТиМОФ. Содержание образования 311

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика