Эффективность внедрения современных образовательных технологий в практику школ Рыбинского муниципального района презентация

МОУ Октябрьская средняя общеобразовательная школа

областных конкурсов;
2006-07 г.г. – победитель конкурса приоритетных национальных проектов в области образования;
обновление и рост материально-технической базы школы;
научно-методическое сопровождение инновационной деятельности (сотрудничество с кафедрой педагогики и психологии ГОУ ЯО ИРО)

апробации и внедрения современных образовательных технологий.
Формирование банка данных об опыте внедрения современных образовательных технологий.
Распространение передового педагогического опыта.
Организация деятельности проблемных групп для педагогов района по освоению современных технологий в образовании и внедрению их в педагогическую практику.
Методическая поддержка творческих проектов ОУ и преподавателей.
Организация и проведение совещаний, научно-практических конференций, форумов, выставок,
семинаров по проблемам эффективных технологий.

Проектные методы обучения.
Социальное проектирование.
«Портфолио».
Проблемное обучение.
Разноуровневое обучение.
Исследовательские методы обучения.
Технология развития критического мышления.
Коллективная система обучения.
Игровые технологии.
Здоровьесберегающие технологии.

рекомендации , дающие представление об эффективности внедрения современных образовательных технологий в практику школ Рыбинского муниципального района.

за результаты образовательной деятельности.
Позитивная динамика уровня и качества обученности школьников.
Снижение количества второгодников.
Рост показателя использования ИКТ в учебном процессе.
Активизация познавательной деятельности.
Повышение количества участников конкурсов, проектов, научных исследований.

Поиски решений проблем. Перспективы.

нарушение регламента
На нарушения этических норм поведения в игре
На подавление активности товарищей
Слово ведущего – закон!

образования, необходимо выбрать любые технологии, которые нравятся, и работать по ним с пользой и удовольствием.
В последние годы стало модным обращаться к старым педагогическим технологиям, известным ещё в XIX веке. Многие из них объявлены как всеобщая панацея для решения злободневных и самых насущных педагогических проблем.

технологий?