ПРОЕКТ
РЕКЛАМА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
Авторы проекта:
Пешков Василий,
Сидорова Анастасия,
Чурилина Надежда – 10 Б,
Телегина Елена – 10 А
Научный руководитель:
Федьо Марина Сергеевна-
Учитель истории
Москва 2012 год
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫСЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖЕНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 1449 презентация
Содержание
- 1. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫСЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖЕНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 1449
- 2. Цель проекта- изучение истории и развития рекламы,
- 14. 1. Реклама- яркое явление современности: всепроникающее,
- 15. Проведение школьного анкетирования.
- 19. Выводы: 1. Большинство учеников ЦО №
- 20. Анализ телевизионной рекламы.
- 21. Телеканал «Первый канал» Телеканал «СТС» Телеканал «НТВ» Телеканал «ТНТ»
- 22. Анализ рекламы на телеканале «Первый канал», в период с 15.00- до 16.00.
- 23. Выводы: 1. Днем большинство рекламных роликов
- 24. Анализ рекламы в печатных изданиях.
- 25. «Мой прекрасный сад» «Вокруг света» «Cosmopolitan» «Эксперт»
- 26. Журналы, изданные не более года назад:
- 27. Журналы, изданные более пяти лет назад:
- 28. Выводы: 1. В данных изданиях размещается реклама,
- 29. Беседа со специалистом в области рекламы.
- 30. 1. Сколько должна длиться реклама на телевидении?
- 31. Создание рекламной кампании.
- 32. «Пирожки от Нины Николаевны»
- 33. Распространение рекламных листовок.
- 34. Уроки очень долгие, и мы сидим голодные.
- 35. Реклама в печатном издании (школьная газета).
- 36. Создание рекламного ролика.
- 37. ВЫВОДЫ: 1. Среднестатистический подросток рекламу воспринимает
Цель проекта- изучение истории и развития рекламы, разработка собственной рекламной компании.
Задачи:
- На основе литературных, исторических источников изучить развитие рекламы;
- Составить анкету «Ваше отношение к рекламе» и провести
Слайд 1ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖЕНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ
№ 1449
Слайд 2Цель проекта- изучение истории и развития рекламы, разработка собственной рекламной компании. Задачи: -
На основе литературных, исторических источников изучить развитие рекламы;
- Составить анкету «Ваше отношение к рекламе» и провести анкетирование;
- Произвести анализ рекламы на телевидении;
- Произвести анализ рекламы в периодических изданиях;
- Провести интервью со специалистом в области рекламы;
Объект исследования- реклама;
Предмет исследования- история развития рекламы и рекламная деятельность;
Слайд 14 1. Реклама- яркое явление современности: всепроникающее, вездесущее. 2. Историческое знание о рекламе-
это сведения о том, какими средствами создавался данный тип текстов на заре человеческой истории, какую эволюцию он переживал в различных культурных регионах.
3. Развитие цивилизации вызвало возникновение различных вариантов политической, религиозной и коммерческой рекламы.
4. Эволюция рекламных текстов происходила в направлении дифференциации их содержания и взаимодействия, взаимообогащения знаковых средств, обеспечивающих данную деятельность: звука, слова, жеста, рисунка, цвета, шрифта.
5. Рекламная деятельность- это массово- коммуникативная деятельность, создающая и распространяющая лаконичные, информативно- образные тексты, адресованные группам людей с целью побудить их к нужному рекламодателю, выбору и поступку.
ВЫВОДЫ:
Слайд 19Выводы:
1. Большинство учеников ЦО № 1449 воспринимают рекламу положительно.
2. Многие учащиеся
утверждают, что реклама необходима для продвижения торговой марки.
3. Ученики выделяют рекламу в интернете.
4. Многие учащиеся считают, что социальная реклама необходима в большем количестве.
5. Животные и фотомодели являются самым популярным средством ТВ- рекламы среди учеников.
3. Ученики выделяют рекламу в интернете.
4. Многие учащиеся считают, что социальная реклама необходима в большем количестве.
5. Животные и фотомодели являются самым популярным средством ТВ- рекламы среди учеников.
Слайд 23Выводы:
1. Днем большинство рекламных роликов направлены на детскую аудиторию и рекламируются
товары , которые необходимы в хозяйстве и продукты питания, следовательно аудитория телезрителей- домохозяйки и пенсионеры.
2.Вечером основное время пауз в программах направленно на рекламу алкогольной и табачной продукции, следовательно аудитория- работающие люди старше 20 лет.
3. Реклама алкогольной и табачной продукции на федеральных каналах намного реже встречается, чем на региональных.
4. Социальная реклама занимает намного больше рекламного времени на федеральных каналах, чем на региональных.
2.Вечером основное время пауз в программах направленно на рекламу алкогольной и табачной продукции, следовательно аудитория- работающие люди старше 20 лет.
3. Реклама алкогольной и табачной продукции на федеральных каналах намного реже встречается, чем на региональных.
4. Социальная реклама занимает намного больше рекламного времени на федеральных каналах, чем на региональных.
Слайд 25«Мой прекрасный сад»
«Вокруг света»
«Cosmopolitan»
«Эксперт»
«КомерсантЪ»
«Деловые люди»
«Весь мир»
«Вояж»
«Hello»
«Lifetime»
«Лиза»
«Здоровье школьника»
Слайд 28Выводы:
1. В данных изданиях размещается реклама, направленная на определенную аудиторию читателей.
2.
Большее количество рекламы размещается в журналах, выпускаемых большими тиражами, то есть пользующимися большой популярностью.
3. В деловых изданиях печатается намного меньше рекламы, чем в светских.
3. В деловых изданиях печатается намного меньше рекламы, чем в светских.
Слайд 301. Сколько должна длиться реклама на телевидении? 2. Чем отличается российская реклама
от зарубежной?
3. Какая самая дорогая и самая дешевая реклама?
4. Какие компоненты должны быть в телевизионном рекламном ролике?
Слайд 34Уроки очень долгие, и мы сидим голодные. Всего второй урок, а в
животе у меня «рок»,
Но есть одно спасение, и это не печение!
Вкусные, горячие, с рисом и капустой,
С творогом, с картошкой, откуси немножко!
«Пирожки незабываемы от Нины Николаевны».
Аудио- реклама, с помощью школьного радио.
Слайд 37ВЫВОДЫ:
1. Среднестатистический подросток рекламу воспринимает положительно.
2. Реклама необходима для продвижения торговой
марки.
3. Самым популярным видом рекламы среди подростков является TV-реклама.
4. Каждый канал и издание подразумевает определенную аудиторию.
5. Количество рекламы растет.
3. Самым популярным видом рекламы среди подростков является TV-реклама.
4. Каждый канал и издание подразумевает определенную аудиторию.
5. Количество рекламы растет.
