Аттестационная работа. Школьная форма: вчера, сегодня, завтра презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Грибовой Ольги Валентиновны
Фамилия, имя, отчество
МБОУ ООШ № 2 р.п. Хор муниципального района имени Лазо Хабаровского края
Образовательное учреждение, район

На тему:
Школьная форма:
вчера, сегодня, завтра

«Школьная форма: сегодня, завтра и вчера» • Данная исследовательская работа была предложена учащимися в связи с проблемой несоблюдения некоторыми учениками требований к школьной форме • Проект был выполнен учениками 4 –го в класса
МБОУ ООШ № 2 р.п. Хор муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Хорской казачьей станицы. До 1912 года это была самая большая по количеству дворов станица — 32 казачьих дома. Десятью годами раньше ( 1896 г.) началось строительство церкви на высоком месте станицы на улице Пограничной. При церкви была церковно-приходская школа, выстроенная в 1898 году. Учителя долго не было. С 1909 года началось обучение в этой школе. После этого желающие учиться дальше должны были сами добираться в Переяславку, в школу крестьянской молодежи. И в этом здании по улице Пограничной школа продолжала работать до 1936 года, пока не случился пожар. Учащимся пришлось посещать семилетнюю школу № 1, которая находилась в центре поселка. После ремонта сгоревшей школы занятия возобновились до 1946 года. .

РАБОТЫ:
Изучить историю школьной формы;
узнать какие виды школьных форм существуют в современном в мире;
оценить мнение и пожелания учеников;
разработать макет эмблемы школьной формы;
изучить семейные и музейные архивы фотографий

Некоторые темы могут быть индивидуальными. Учитель координирует работу, определяет темы, организует консультации…)
Формы деятельности:
Доклад;
Презентации;
Обзор литературы;
Реферат;
Анкетирование.

в стране и в других странах, их взаимосвязь с эмблемой и гербом школ, выдвигается гипотеза:
«Предположим, что участие ребят в проекте заинтересует их и убедит в необходимости соблюдения требований к школьной форме»

20-21 век
Виды форм в современном мире
Эмблемы и гербы школ
Школьная форма в моей школе

сегодня
Приложение 3. Школьные фотографии наших родителей.
Приложение 4. Фотографии из школьного музея
Приложение 5. Из Положения о школьной форме и внешнем виде обучающихся МБОУ ООШ №2 р. п. Хор

проблемные уроки; семинары; практические и лабораторные занятия, др.; - внеурочная учебно-исследовательская деятельность учащихся, которая является логическим продолжением урочной деятельности: научно-исследовательская и реферативная работа, интеллектуальные марафоны, конференции, др.

задания проектной работы; - контрольный вопрос; - метод рефлексии. В ходе работы могут быть использованы эвристическая беседа, дискуссия.

2008, № 8
Марина Балина, Алла Рудова. Размышления о школьной форме (по материалам произведений детской и автобиографической литературы) // Теория моды. 2008, № 8
Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа: сб. док. 1917—1973 гг. М., 1974. С. 192.
«Положение о школьной форме и внешнем виде обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы № 2 рабочего поселка Хор муниципального района имени Лазо Хабаровского края». 2016 год.
Архив музея МБОУ ООШ №2 р. п. Хор
 

– 15 %
Какой цвет школьной формы вы предпочтете:
Синий – 68%
Серый – 13%
Другой – 19%
Хотели бы вы, чтобы на школьную форму можно было нашивать эмблему школы:
Да – 85%
Нет – 15%
Нет – 23%
Какой цвет школьной

уже почти 180 лет, отменялась только в период послереволюционной нестабильности.
В мире существует практически во всех частных и во многих государственных школах.
Приветствуется большинством учеников класса (как и введение эмблемы – отличительного знака ученика школы).