квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Проектно-исследовательская деятельность младших школьников презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Проектно-исследовательская деятельность младших школьников
- 2. Что же такое проектно-исследовательская деятельность?
- 3. Проектно-исследовательская деятельность-это… Проектирование собственного исследования Выделение целей
- 4. Уровни реализации «исследовательского обучения» простой средний высокий
- 5. Роли участников проектной деятельности Простой уровень
- 6. Роли участников проектной деятельности средний
- 7. Роли участников проектной деятельности высокий
- 8. учебного исследования 2.Выдвижение гипотез 5.Обобщение
- 9. 1. Выбор темы
- 10. Выбор темы Фантастические Эмперические Терретические
- 11. Тема должна быть… …интересна ребенку …выполнима, приносить пользу …оригинальна …работа должна быть выполнена максимально быстро
- 12. 2. Выдвижение гипотез
- 13. Гипотеза - основа процесса творческого мышления Как рождается гипотеза?
- 14. 3. Поиск и предложение возможных вариантов.
- 15. 4. Сбор материалов.
- 16. 4. Выбор источников Фиксация информации
- 17. 5. Обобщение полученных данных
- 18. Задачи этапа Проанализировать полученный материал. Обобщить его
- 19. 6. Подготовка проекта
- 20. Формы продуктов проектной деятельности справочник; газета; журнал;
- 21. 7. Защита проекта
- 22. Формы презентации проектов демонстрация медиа – презентации,
- 23. Критерии успеха работы над проектом Достижение конечного
- 24. Помните!!! Подходите к проведению работы творчески. Не
Что же такое проектно-исследовательская деятельность?
Слайд 1Проектно-исследовательская деятельность младших школьников.
Воспитатель МКОУ С(К) ШИ №37
Вайсерман О.А.
Слушателя курсов повышения
Слайд 3Проектно-исследовательская деятельность-это…
Проектирование собственного исследования
Выделение целей и задач
Выделение принципов отбора методик
Планирование хода
исследования
Определение желаемых результатов
Определение желаемых результатов
Слайд 5Роли участников проектной деятельности
Простой уровень
Ставит проблему
Намечает стратегию и
тактику ее решения
Находит решение
взрослый
ребенок
Слайд 6Роли участников проектной деятельности
средний
Ставит проблему
взрослый
ребенок
Намечает стратегию и
тактику ее
решения.
Находит решение
Находит решение
Слайд 7Роли участников проектной деятельности
высокий
взрослый
ребенок
Ставит проблему
Намечает стратегию и
тактику ее решения.
Находит
решение
Партнер ученика
Слайд 8учебного исследования
2.Выдвижение
гипотез
5.Обобщение
полученных данных
4.Сбор
материала
1.Выбор темы
исследования
7.Защита
Проекта
6.Подготовка
проекта
3.Поиск и предложение
возможных вариантов
Структура
Слайд 11Тема должна быть…
…интересна ребенку
…выполнима, приносить пользу
…оригинальна
…работа должна быть выполнена максимально быстро
Слайд 18Задачи этапа
Проанализировать полученный материал.
Обобщить его
Выделить главное
и исключить второстепенное
Слайд 20Формы продуктов проектной деятельности
справочник; газета; журнал;
альбом;
гербарий; карта;
экскурсия;
игра; сценарий праздника;
костюм; макет; модель;
сувенир;
мультимедийный продукт;
учебное пособие и др.
мультимедийный продукт;
учебное пособие и др.
Слайд 22Формы презентации проектов
демонстрация медиа – презентации, коллажа, макета, журнала, игрушек, предметов
домашнего обихода;
защита реферата;
сюжетно-ролевая игра или экскурсия;
праздник или инсценировка;
демонстрация учебного пособия и т.п.
защита реферата;
сюжетно-ролевая игра или экскурсия;
праздник или инсценировка;
демонстрация учебного пособия и т.п.
Защита проектов может проходить на родительском собрании, на уроке, во внеурочное время.
Слайд 23Критерии успеха работы над проектом
Достижение конечного результата;
Овладение учащимися учебными умениями, связанными
с приемами самостоятельного приобретения знаний;
Сплоченность участников команды;
Получение полного и глубокого удовлетворения от сделанного;
Уверенность детей в том, что они могут создавать продукт, востребованный для них и других людей.
Сплоченность участников команды;
Получение полного и глубокого удовлетворения от сделанного;
Уверенность детей в том, что они могут создавать продукт, востребованный для них и других людей.
Слайд 24Помните!!!
Подходите к проведению работы творчески.
Не сдерживайте инициативы детей.
Поощряйте самостоятельность, избегайте прямых
инструкций.
Не делайте за ребенка то, что он может сделать самостоятельно.
Не спешите с вынесением оценочных суждений.
Не делайте за ребенка то, что он может сделать самостоятельно.
Не спешите с вынесением оценочных суждений.
