Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской, проектной деятельности презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Смыкова Светлана Анатольевна
Фамилия, имя, отчество
МБОУ СОШ №35 г. Шахты Ростовская область
Образовательное учреждение, район

На тему:
«Планирование работы школы в области исследовательской/проектной деятельности (НОУ – научное общество учащихся)».

планирование работы школы в области исследовательской/проектной деятельности: работа НОУ (научного общества учащихся).
Все мы мечтаем, чтобы в школе детям было интересно учиться, учителям – интересно учить, а администрации – интересно управлять этим. Главное – найти общее дело.
Для динамически развивающейся образовательной организации, в которой работают квалифицированные педагоги и учатся одарённые дети, таким общим делом может стать научная деятельность.

общеобразовательная школа №35»

Методическая проблема школы:
«Создание условий для развития творческого потенциала всех субъектов образовательного процесса  с целью предоставления каждому обучающемуся возможности реализовать свои способности и наклонности»

и профессионального самоопределения личности ребёнка в результате применения новых форм и методов школьного образования, направленных на организацию исследовательской и проектной деятельности учащихся;
- выявление одарённых детей в разных областях науки, развитие их интеллектуальных, творческих способностей, поддержка исследовательской деятельности учеников.

учащихся устойчивый интерес к определённой области знаний.
- Создать условия для расширения среды общения педагогов и учащихся школы, развитие их коммуникативных способностей.
- Систематизация научно-исследовательской деятельности учащихся, содействие к самоутверждению учащихся.
- Подготовка и проведение конференции исследовательских и проектных работ на уровне учреждения.
- Участие во внешних конкурсах и конференциях разных направлений и разных уровней.

области знаний – одна из важнейших задач образования. А творческие порывы учителей нуждаются в поддержке, их накопленный опыт – в распространении.
Вовлечение обучающихся и учителей в активную научно-исследовательскую деятельность – насущная потребность времени. Это нужно и каждому ученику, и учителю, и школе в целом.
Для реализации данной задачи необходимы постоянные и скоординированные действия. Обеспечить эти условия призвана специальная структура – школьное научное общество учащихся (НОУ).

в школе в рамках НОУ
можно представить
в виде этапов,
каждый из которых
выполняет
определённую
функцию.

деятельности .
- Формирование исследовательской культуры учащихся.
- Направление исследовательской/проектной деятельности в русло социальных и благотворительных акций.