творческого пути
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Александр Сергеевич Пушкин: личность и судьба. Страницы творческого пути презентация
Содержание
- 1. Александр Сергеевич Пушкин: личность и судьба. Страницы творческого пути
- 2. Тематика предыдущего урока: «Только дружба обещает
- 3. Цели урока: образовательная: познакомиться с жизненным
- 4. Методы: объяснительно-иллюстративный метод эвристический (беседа) Приемы:
- 5. Оборудование: портрет писателя, мультимедийная презентация, учебник, таблица на доске
- 6. «Пушкин есть чрезвычайное и, может
- 7. Александр Сергеевич Пушкин (1799 —1837)
- 8. Творческий путь Пушкина: Беседа
- 9. Резерв: Продемонстрировать фрагменты фильмов: «Пушкин
- 10. Домашнее задание: прочитать стихотворения А.С.Пушкина о
- 11. Спасибо за внимание!
Тематика предыдущего урока: «Только дружба обещает мне бессмертия венок…» Философские элегии Батюшкова; Далее: «Печаль моя полна тобою…» Любовная лирика Пушкина; Домашнее задание к данному уроку: прочитать вступительную статью
Слайд 2Тематика предыдущего урока:
«Только дружба обещает мне бессмертия венок…» Философские элегии
Батюшкова;
Далее:
«Печаль моя полна тобою…» Любовная лирика Пушкина;
Домашнее задание к данному уроку: прочитать вступительную статью о Пушкине в учебнике
Далее:
«Печаль моя полна тобою…» Любовная лирика Пушкина;
Домашнее задание к данному уроку: прочитать вступительную статью о Пушкине в учебнике
Методические указания:
Слайд 3Цели урока:
образовательная: познакомиться с жизненным путем и особенностями творчества А.С.
Пушкина;
развивающая: развивать умение обобщать, делать выводы; развивать коммуникативные навыки;
воспитательная: воспитание и совершенствование нравственно-эстетических качеств учащихся
развивающая: развивать умение обобщать, делать выводы; развивать коммуникативные навыки;
воспитательная: воспитание и совершенствование нравственно-эстетических качеств учащихся
Слайд 6 «Пушкин есть чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского
духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через 200 лет». (Н.В.Гоголь)
Слайд 7 Александр Сергеевич Пушкин (1799 —1837) — русский поэт, драматург
и прозаик.
Приступая к изучению темы «А.С.Пушкин», учитель, во-первых, должен выявить, что хорошо помнят учащиеся о Пушкине из курса литературы основной школы, и найти «золотую середину» между сухим рассказом о биографии поэта, который легко отразить в хронологической таблице, и ярким, запоминающимся повествованием о наиболее интересных страницах биографии поэта.
Слайд 8Творческий путь Пушкина:
Беседа с учениками по вступительной статье
в учебнике с использованием ранее полученных сведений о писателе. Ответы корректируются и дополняются учителем, после чего ученики постепенно заполняют таблицу в тетрадях.
Слайд 9Резерв:
Продемонстрировать фрагменты фильмов: «Пушкин в Царском селе», «Пушкин в Михайловском»,
«Болдино» и др. биографические материалы.
Задание для учеников: написать рецензию-рекомендацию (какое из знаменитых мест советуете посетить и почему?)
Задание для учеников: написать рецензию-рекомендацию (какое из знаменитых мест советуете посетить и почему?)
Слайд 10Домашнее задание:
прочитать стихотворения А.С.Пушкина о любви: «Сожженное письмо», «На холмах
Грузии…», «Любовь одна — веселье жизни хладной», «Желание» и пр.
