- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методологические принципы организации развивающей деятельности (предложение группы Активное развитие) презентация
Содержание
- 1. Методологические принципы организации развивающей деятельности (предложение группы Активное развитие)
- 3. Ожидания молодых людей Молодые люди Физическое
- 4. Действие Мотив (Материальный или идеальный
- 5. 1. Динамическая теория развития характера
- 7. Действие Мотив (Материальный или идеальный
- 8. Это - испытание Преодоление стимулирует творчество, изобретательность,
- 9. Образовательная деятельность Она – полезна Получение положительного
- 10. Программа Она всегда оригинальна и пробуждает интерес
- 11. Испытание Все мероприятия и действия ориентированы на
- 12. Необходимо учитывать ожидания молодых людей.
- 13. Рефлексия Деятельность активно обсуждается Во всех действиях присутствует переживание и сопереживание Ответ:
- 14. Чествование Осознание каждым своей полезности Получение положительного социального опыта Ответ: Самоуправление Доверие Самоорганизация детских групп
- 15. Он заслужен Смена деятельности – это уже
- 16. Разработка образовательной системы – это всегда
- 17. Самый высокий уровень воспитательной деятельности – проектная
- 18. Желаем успехов!
Слайд 1Методологические принципы организации развивающей деятельности
(предложение группы «Активное развитие»)
Слайд 3Ожидания молодых людей
Молодые люди
Физическое
развитие
Творческое
развитие
Развитие
характера
Духовное
развитие
Эмоциональное
развитие
Социальное
развитие
Слайд 51. Динамическая теория развития характера
Основная установка развивающейся личности
исходит из ее
будущего
Разработка: И.П. Павлов, Адольф Адлер, Л.С. Выготский
Слайд 7Действие
Мотив
(Материальный или идеальный предмет)
Знают ли о мотивах взрослые?
Цель
Воспитательное воздействие
Если знают,
то…
Единая цель
Слайд 8Это - испытание
Преодоление стимулирует творчество, изобретательность, дает воодушевление на дальнейшее участие
Это
- признание
Осознание своей полезности и получение удовлетворения от этого. Признание сообществом.
Единая цель
Слайд 9Образовательная деятельность
Она – полезна
Получение положительного социального опыта. Прогресс в личностном и
социальном развитии
Она – привлекательна
Ориентируется на возрастные потребности, оригинальна и пробуждает интерес
Слайд 10Программа
Она всегда оригинальна и пробуждает интерес
Она дает возможности участия всегда в
новом качестве
Ответ:
Слайд 11Испытание
Все мероприятия и действия ориентированы на преодоление разного уровня «препятствий»
Нет соревнования
– есть достижения: свои собственные и команды
Ответ:
Слайд 12Необходимо учитывать ожидания
молодых людей.
Формирование групп
Эффективна работа только с малыми
группами. Малые группы объединяются в команды.
Учет ориентации молодых людей на неформальных лидеров
Ответ:
Слайд 13Рефлексия
Деятельность активно обсуждается
Во всех действиях присутствует переживание и сопереживание
Ответ:
Слайд 14Чествование
Осознание каждым своей полезности
Получение положительного социального опыта
Ответ:
Самоуправление
Доверие
Самоорганизация детских групп
Слайд 15Он заслужен
Смена деятельности – это уже отдых
Нет отдыха ради занятия неорганизованного
времени
Отдых – эмоциональная разрядка
Ответ:
Слайд 16Разработка образовательной системы
– это всегда проект.
Проект - (от латинского)
- брошенный вперед
Например, воспитательный проект - это комплекс взаимосвязанных мероприятий по целенаправленному изменению системы воспитания в течение заданного периода времени.
Слайд 17Самый высокий уровень воспитательной деятельности – проектная деятельность.
Проект обычно сочетает
в себе несколько видов деятельности с общей темой или с общими целями на протяжении длительного времени.
Молодые люди вовлечены в деятельность на всех уровнях:
выбор деятельности,
подготовка и организация деятельности,
осуществление деятельности.
Молодые люди вовлечены в деятельность на всех уровнях:
выбор деятельности,
подготовка и организация деятельности,
осуществление деятельности.
