О комплексе мер по модернизации системы дополнительного образования Томской области. - А.К. Чубарова, Председатель комитета специального и дополнительного образования Департамента общего образования Томской области. Представление моделей орг презентация

А.К. Чубарова, Председатель комитета специального и дополнительного образования Департамента общего образования Томской области.

«Представление моделей организации территориальных сетей дополнительного образования».
А)«Модель муниципальной системы дополнительного образования детей г.Северска.
Т.А. Соколова – методист Ресурсно-методического центра Управления образования Администрации ЗАТО г.Северск.
б) «Интеграция общего и дополнительного образования в Шегарском районе»
О.Б. Денисенко– руководитель Ресурсного методического центра Администрации Шегарского района.

3. Реализация направления национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» - «Сохранение и укрепление здоровья школьников».

 3.Разное

ПРОГРАММА
совещания со специалистами муниципальных органов управления образования, руководителями УДО
26.08.2013 г

образования: 2009 г. – 83 учреждений ДОД, 2013 г. – 70 учреждений ДОД .(Из них 37 в сельской местности).
Охват обучающихся региона дополнительным образованием (% от общего количества обучающихся) составляет 59 %.

 
 



Диаграмма 1. Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительным образованием (количество обучающихся)

участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования (%, увеличение)

дополнительного образования:




Наблюдается тенденция старения педагогических, методических и управленческих кадров системы дополнительного образования.
В возрасте до 25 лет– 9,6 %,
в возрасте 25 до 35 лет - 38,6%,
в возрасте от 35 лет –69,5 %, из них пенсионеры - -25,2 %.

Руководящих работников 217 человек

Педагогических работников - 1324 человека

Учебно-вспом. и обслуж. персонал – 672 человека.

Всего 2213 человека

к дополнительному образованию отдельных категорий детей:
количество дополнительных образовательных программ(от общего количества программ ДОД):
для «талантливых» детей - 6,2 %
для старшеклассников и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации -1,8 %
для детей с ограниченными возможностями здоровья – 2,1 %.

которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов составляет 3,8 % от общего количества учреждений ДОД.

В 81 % (57) учреждений ДОД требуется капитальный ремонт зданий.

низкий уровень обеспечения учреждений дополнительного образования детей современными средствами ИКТ, он составляет 12 % (от общего количества УДО),доступом к Интернету обеспечены 69 % учреждений ДОД.

только 57 % учреждений ДОД имеют автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся

кадрового потенциала:

Доля педагогов государственных (муниципальных) организаций ДОД, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогов организаций ДОД составляет 12 %.
Наблюдается тенденция старения педагогических, методических и управленческих кадров системы дополнительного образования.
В возрасте до 25 лет– 9,6 %,
в возрасте 25 до 35 лет - 38,6%,
в возрасте от 35 лет –69,5 %, из них пенсионеры - -25,2 %.

реконструкцию и укрепление материально-технической базы учреждений дополнительного образования детей Томской области

и демографической ситуации в регионе.

проблемы имеют системный характер и характеризуется:
недостаточной законодательной базой в части дополнительного образования детей;
отсутствием систематизации программ дополнительного образования детей нового поколения, направленных на развитие инновационной деятельности, информационных технологий;
недостаточным количеством высокопрофессиональных педагогов, методистов и менеджеров системы дополнительного образования детей;
остаточным принципом финансирования учреждений системы дополнительного образования детей из бюджетов всех уровней.

муниципальных общеобразовательных организациях посредством предоставления субвенций местным бюджетам, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) отнесено к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования (подпункт 3 пункта 1 статьи 8, пункт 2 статьи 111 Федерального Закона от 29 декабря 2012 года № 273 - ФЗ "Об образовании в Российской Федерации")

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2014 - 2020 ГОДЫ»

ЦЕЛЬ ПОДПРОГРАММЫ: Создание условий для устойчивого развития, повышения качества и доступности сферы дополнительного образования детей

ЗАДАЧИ ПОДПРОГРАММЫ: