Работа федеральной стажировочной площадки Алтайского края в рамках подмероприятия 1.2. Формирование общероссийского кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования в 2011 – 2012 гг. презентация

молодежи Алтайского края КГБОУ «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования»

Работа федеральной стажировочной площадки
Алтайского края

в рамках подмероприятия 1.2. «Формирование
общероссийского кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования»

в 2011 – 2012 гг.

состоянию на 01.06.2012)

субъектов РФ)

этапа

На основе рекомендаций и модельных материалов оператора подмероприятия 1.2. «Высшей школы управления» подготовлены:

Приказ управления Алтайского края по образованию и делам молодежи от 06.09.2011. №3158 «О формировании кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования»
Положение о конкурсном отборе ведущих консультантов по вопросам развития региональных систем образования (Приложение 1 к приказу управления Алтайского края по образованию и делам молодежи от 06.09.2011. №3158)
Положение о формировании кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития региональных систем образования (Приложение 2 к приказу управления Алтайского края по образованию и делам молодежи от 06.09.2011. №3158)
Рекомендации по процедуре отбора кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования Алтайского края (Приложение 3 к приказу управления Алтайского края по образованию и делам молодежи от 06.09.2011. №3158)

этапа

Институализирована реализуемая в крае практика консультирования по вопросам развития системы образования
Выявлены проблемы:
на региональном уровне – для запуска новых институциональных механизмов отбора ведущих консультантов в практику управления необходима организация – оператор, осуществляющая организационно-техническое сопровождение основных этапов отбора ВКРО
на уровне взаимодействия субъектов РФ - отсутствие четких механизмов привлечения ведущих консультантов для совместной работы с руководителями региональных систем образования

(настоящий момент)

Разработка регламента деятельности организации - оператора по сопровождению процедур отбора ВКРО
Создание и отработка совместно с субъектами РФ (СФО) эффективных механизмов использования потенциала ВКРО на межрегиональном уровне

материалов и примерных программ повышения квалификации Международного института менеджмента ЛИНК подготовлены:
рабочие программы и учебно-методическое обеспечение модулей для повышения квалификации ВКРО, отвечающие требованиям:
- в объеме 72 ч. каждый модуль;
- ориентация на деятельностное содержание и формы повышения квалификации (анализ, экспертиза, проектирование, рефлексия, коммуникация);
- итоговая аттестация на основе представления реального проекта, значимого для реализации в региональной системе образования

программ повышения квалификации для ВКРО составляют труды отечественных и зарубежных ученых в области инновационного консалтинга, проектирования, стратегического менеджмента, экспертизы инноваций в сфере образования:
Ю. Вооглайд, Я. Лейманн, Э. Терк, М. Хабакук, Т. Эленурм, С. Филонович, О. Анисимов, В. Антонюк, С. Братченко, Т. Новикова, А. Жуплев, В. Дудченко, В. Лозинг, А. Лузин, А. Пригожин, И. Прокопенко, В. Рапопорт, С. Хайниш, Г.П. Щедровицкий, П.Г. Щедровицкий, К. Фопель и др.

модулей, созданных ФСП:
Особенности консалтинговой деятельности в условиях модернизации общего образования.
Консалтинговое сопровождение проектирования и реализации комплексной программы развития школы.
Консалтинговое сопровождение становления и развития внутришкольной системы управления качеством образования.
Консалтинговое сопровождение управления реализацией ФГОС начального общего образования.
Консалтинговое сопровождение становления и развития информационно - образовательной среды школы.
Консалтинговое сопровождение реализации личностно-ориентированных образовательных технологий.

стажерской практики базовых площадок:
Экспертиза:
– программ развития муниципального или регионального уровней;
– реализации программ развития муниципального или регионального уровней;
– комплексной программы развития школы;
– реализации комплексной программы развития школы;
– системы управления качеством образования на уровне ОУ;
– системы управления реализацией ФГОС начального общего образования на уровне ОУ и др.

деятельности в условиях модернизации общего образования – 12% от общего числа обучающихся
Консалтинговое сопровождение проектирования и реализации комплексной программы развития школы – 37%
Консалтинговое сопровождение становления и развития внутришкольной системы управления качеством образования – 28%
Консалтинговое сопровождение управления реализацией ФГОС начального общего образования - 59%
Консалтинговое сопровождение становления и развития информационно - образовательной среды школы – 15%
Консалтинговое сопровождение реализации личностно-ориентированных образовательных технологий – 56%

ВПО «Сибирский государственный технологический университет» по теме «Система качеств образовательного учреждения» (с выездом команды СибГТУ в Алтайский край)
Институт экономической педагогики ВЭУ по теме «Изучение зарубежного опыта развития системы школьного экономического образования» (зарубежная стажировка)