МАДОУ Центр развития ребенка - детский сад №383 Приволжского района города Казани презентация

МАДОУ
«Центр развития ребенка - детский сад №383»
Приволжского района
города Казани

Обновление содержания образования в соответствии с ФГТ»

Диплом I степени МОиНРТ Республиканской комиссии по делам ЮНЕСКО в сфере образования и науки за победу в Республиканском конкурсе проектов «КРАСИВАЯ ШКОЛА – 2007» в рамках международного движения «Красивая школа» в номинации «ШКОЛА ЛИЧНОСТИ».

Диплом II степени за победу в Республиканском конкурсе проектов «Лучшее инновационное дошкольное учреждение», 2007 год.

Достижения

Подготовка стажеров
(руководителей, педагогов дошкольных образовательных учреждений)
к проектированию педагогической деятельности в области модернизации дошкольного образования

Цель:

Задачи:

Сформировать теоретические основы современных тенденций развития дошкольного образования, инновационных процессов, оценки качества дошкольного образования в условиях внедрения ФГТ

Создать условия овладения опытом проектирования педагогической деятельности в условиях моделирования муниципальных систем дошкольного образования на уровне дошкольного образовательного учреждения

Программа курса направлена на осмысление, осознание слушателями системных обновлений дошкольного образования, на овладение знаниями, умениями и навыками проектирования воспитательно-образовательного процесса ДОУ в контексте с ФГТ.

Представленная программа имеет практическую направленность. Весь материал курса построен на практических примерах, занятиях, в процессе которых слушатели могут не только познакомиться, но и овладеть опытом инновационного проектирования педагогической деятельности ДОУ.

Готовым продуктом освоения программы курса должно стать содержательное наполнение образовательной программы дошкольного образования.

Для руководителей:


Проект основной общеобразовательной программы ДОУ

Для педагогов ДОУ:

Проект перспективного планирования педагогической деятельности

Теоретико – методологический модуль

Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы. Современные ориентиры разработки основной общеобразовательной программы ДОУ
Обновление содержания дошкольного образования
Новые подходы к планированию образовательной деятельности в ДОУ
Инновационные подходы в воспитании, развитии, обучении детей раннего возраста в условиях модернизации образования
Модернизация дошкольного образования по направлениям развития детей
Особенности диагностики и развития интегративных качеств детей дошкольного возраста

Практический модуль

Семинары-практикумы:
1.Обновление содержания и структуры образовательной деятельности в контексте ФГТ
Современные ориентиры разработки основной общеобразовательной программы
Новые подходы к планированию воспитательно – образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении

2.Модернизация дошкольного образования по направлениям развития детей
Модель психолого – педагогической поддержки детей с особенностями в развитии в условиях ДОУ
Инновационные подходы в взаимодействии с семьей. Реализация технологии М. Н. Поповой «Навстречу друг другу»

3. Физкультурно – оздоровительное направление развития детей дошкольного возраста
Модель интеграции познавательной и двигательной деятельности. Реализация авторских программ МАДОУ №383

4. Инновационные подходы в организации работы по профилактике и коррекции речевых нарушений

5. Инновационные подходы в реализации познавательно-речевого направления развития детей дошкольного возраста

6.Современные подходы в воспитании, развитии, обучении детей раннего возраста в условиях модернизации образования

7.Мониторинг. Диагностика интегративных качеств дошкольников.


Тренинг

Развитие профессиональной компетенции педагога на основе самодиагностики и рефлексии. Готовность педагога к работе в инновационном режиме

Формы работы со слушателями

Проблемные лекции
Семинары (семинары-дискуссии, семинары-погружения, круглый стол)
Практические занятия (практикумы, работа с информацией, измерительные процедуры)
Тренинги
Просмотр и анализ открытых мероприятий (занятий, совместной деятельности в режиме дня, совместной непосредственно-образовательной деятельности)

Профессорско-преподавательский состав

Кандидат психологических наук, заведующая кафедрой психологии МГСИ Блинова Л.Ф.

Партнеры базовой площадки

МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №131»
Приволжского района
г.Казани

МАДОУ «Центр развития ребенка-детский сад №383» Приволжского района г.Казани