Die deklination der substantive (склонение имен существительных) презентация

Substantiv unterscheidet man im Singular drei Deklinationsarten:

Die weibliche Deklination (женское)

Die starke Deklination (сильное)

Die schwache Deklination (слабое)

folgen im Singular alle Feminina.







Das Kennzeichen der weiblichen Deklination ist das Fehlen von Kasusendungen.

im Singular alle Neutra (ausgenommen das Herz) und die meisten Maskulina.








Das Kennzeichen der starken Deklination ist die Endung (-e)s im Genetiv Singular.

Substantive des männlichen Geschlechts!
1. Vor allem sind das Substantive, die Lebewesen bezeichen:
Alle männlichen Nomen auf -e (Ausnahme : der Käse)
Einsilbige Maskulina mit konsonantischem Auslaut:
der Herr, der Mensch, der Bär, der Held, der Zar, der Graf, der Fürst.
Folgende mehrsilbige Maskulina:
der Vetter, der Nachbar, der Kamerad, der Bauer.
Fremdwörter mit Suffixen: -ad, -and, -ant, -arch, -ast, -at, -aut, -et,
-ent, -ekt, eut, -graf, -ik, -ist, -it, -nom, -og (-oge), -log, -ot , -soph, -urg.
2. Einige Maskulina, die Nichtlebewesen bezeichnen:
der Planet, der Komet, der Telegraf, der Paragraph, der Automat,
der Brilliant, der Diamant, der Konsonant, der Foliant, der Obelisk,
der Satellit.
Alle schwachen Substantive bekommen im Plural das Suffix -en!

in allen Kasus ausser dem Nominativ Singular.

nur 12 Wörter:
der Buchstabe (буква),
der Gedanke (мысль),
der Wille (желание),
der Glaube (вера),
der Funke (искра),
der Haufe (куча),
der Name (имя),
der Same (семя).
der Frieden (мир),
der Felsen (скала),
der Schaden (вред).

Genetiv Singular und (-n) in allen anderen Kasus.

(-en) im Dativ.

im Singular!
1.Der Sohn hilft ….
2.Der Bruder stört ….
3.Der Junge liest ….
4.Die Kinder danken ….
5.Die Zuschauer bewundern das Spiel ….
6.Die Schüler besprechen ….

der Lehrer, der Schriftsteller)
3.Wem gibst du das Buch?( der Bruder, ein Mädchen)
4.Wem bist du begegnet?(ein Schüler)
5.Wessen Mantel hangt im Korridor?(der Vatter)
6.Wessen Beruf ist schwer?(ein Bergmann)
7.Wessen Vortrag hat allen gefallen?(der Professor)

(dieser Mensch).
2. Alle gratulieren (der Kosmonaut).
3. Der Arbeiter hilft (der Kollege).
4. Man hat (der Held) einen Orden verliehen.
5. Wir kaufen (der Junge) ein Geschenk.

Bildet, bitte, Wortgruppen!
Muster: Der Junge erzählt → eine Erzählung des Jungen.
1.Der Chirurg operiert.
2.Der Kollege bittet.
3.Der Mensch lebt.
4.Der Held erzählt.
5.Der Kamerad hilft.
6.Der Philosoph lehrt.
7.Der Tourist wandert.

lobt (der Schüler) für seine Antwort.
2. Die Dissertation (der Aspirant) ist sehr gut.
3. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er (die Freunde) viel Interessantes.
4. Die Straßen (die Stadt) sind breit und lang.
5. Die Mutter hilft (das Mädchen) beim Basteln.
6. Die Antwort (der Student) gefällt (der Professor) nicht.
7. An der Ecke sehe ich (das Auto) (der Nachbar).
8. Am Ufer (der Fluß) steht (das Häuschen) (der Jäger).
9. Der Vater kauft (der Junge) zum Geburtstag ein Fahrrad.
10. Die Familie Müller hat heute (der Obelisk) besucht.

Am 8. März sind alle Söhne besonders höflich und schenken (die Mütter) Blumen.
13. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder (der Saal).
14. Das Fell (der Bär) ist warm und weich.
15. Der Beruf (der Arzt) ist sehr schwer.
16. Sport erzieht die Kraft (der Willen).
17. Das Kabinett (der Chirurg) ist hell und warm.
18. Die Bibliothekarin empfiehlt (die Schüler) neue Bücher und Zeitschriften.
19. Der Inhalt (der Roman) ist sehr interessant.
20. Johann Amadeus Mozart ist Deutsche, die Musik (der Komponist) ist aber in der ganzen Welt bekannt und beliebt.