- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
В мире музыки презентация
Содержание
- 1. В мире музыки
- 2. Цели и задачи: Цель: закрепить знания,
- 3. 1. Как называют большой коллектив певцов, исполняющих песню? а) ансамбль б) дуэт в) хор
- 4. 2. Что такое пауза? а) звучание
- 5. 3. Как называют одного исполнителя? а) солист б) ансамбль в) трио
- 6. 4. Что такое ритм? а) чередование
- 7. 5. Как называются 5 линеек, на которых
- 8. 6. Сколько музыкальных звуков ты знаешь?
- 9. 7. Что такое темп? а) сила б) скорость звуков в) мелодичность звука
- 10. 8. Кто руководит симфоническим оркестром? а) поэт б) дирижер в) пианист
- 11. 9. Как называется окраска звука в музыке? а) ритм б) тембр в) динамика
- 12. 10. Кто такой композитор? а) человек,
- 13. 11. Что такое интонация? а) выразительное исполнение произведения б) темп произведения в) дикция произведения
- 14. 12. Как звучит музыка, написанная в
- 15. 13. Кто является руководителем хора и оркестра? а) балетмейстер б) дирижёр в) режиссёр
- 16. 14. Какие музыкальные произведения пишутся в куплетной форме? а) мелодия б) песня в) марш
- 17. 15. Какую роль выполняют в ансамбле
- 18. 16. Как называется современная музыка, предназначенная
- 19. 17. Ансамбль из 4 – х исполнителей – а) квинтет б) квартет в) дуэт
- 20. 18. Низкий женский голос – а) сопрано б) альт в) тенор
- 21. 19. Виолончель – инструмент: а) струнно – смычковый б) струнно – щипковый в) духовой
- 22. Подведение итогов
Цели и задачи: Цель: закрепить знания, полученные в ходе изучения пройденного материала. Задачи: 1.Развивать музыкальный уровень обучающихся, способность чувствовать, понимать, любить явления искусства. 2.Развивать умение давать эмоциональную
Слайд 2Цели и задачи:
Цель: закрепить знания, полученные в ходе изучения пройденного материала.
Задачи:
1.Развивать
музыкальный уровень
обучающихся, способность чувствовать,
понимать, любить явления искусства.
2.Развивать умение давать
эмоциональную характеристику
музыкальных образов.
3. Развивать умение вести беседу.
4. Развивать память и речь, музыкальный слух.
обучающихся, способность чувствовать,
понимать, любить явления искусства.
2.Развивать умение давать
эмоциональную характеристику
музыкальных образов.
3. Развивать умение вести беседу.
4. Развивать память и речь, музыкальный слух.
Слайд 64. Что такое ритм?
а) чередование долгих и коротких
звуков
б) длительность звуков
в) скорость
звуков
Слайд 1210. Кто такой композитор?
а) человек, который пишет слова
б) человек, который пишет
музыку
в) человек, который рисует
в) человек, который рисует
Слайд 1311. Что такое интонация?
а) выразительное исполнение произведения
б) темп произведения
в) дикция произведения
Слайд 1412. Как звучит музыка, написанная
в минорном ладу?
а) протяжно, уныло
б) весело,
торжественно, звонко
Слайд 1715. Какую роль выполняют в ансамбле
ударные музыкальные инструменты?
а) роль ритмического
сопровождения
б) роль солирующих инструментов
в) служат дополнительным инструментом
б) роль солирующих инструментов
в) служат дополнительным инструментом
Слайд 1816. Как называется современная музыка,
предназначенная для отдыха
и развлечений?
а) народная
музыка
б)легкая музыка
в) серьёзная музыка
б)легкая музыка
в) серьёзная музыка
