дополнительного образования
Дворца детского (юношеского) творчества им. В.П. Чкалова
Нижний Новгород
2018
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Авторская школа: умные ритмы презентация
Содержание
- 1. Авторская школа: умные ритмы
- 2. Пояснительная записка Учеными доказано, что в музыкальных
- 3. Цель: Формирование музыкальной личности через разнообразные
- 4. Ожидаемый результат Музыкально-исполнительские компетенции: Уверенная игра
- 5. РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ (примерное)
- 6. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Шестиструнная гитара + Укулеле
- 7. Контроль за реализацией программы
- 8. Об авторе Хохрина Анна Павловна
- 9. Авторские учебные пособия по ансамблю
- 10. КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Пояснительная записка Учеными доказано, что в музыкальных классах очень высок уровень успеваемости и социализации! Уникальность программы: Занятия по обязательным школьным предметам сочетаются с ежедневным коллективным музицированием: ансамблевой игрой на различных
Слайд 1УМНЫЕ РИТМЫ
Центр поддержки семейного обучения
Дополнительная образовательная программа
Хохрина Анна Павловна
педагог
Слайд 2Пояснительная записка
Учеными доказано, что в музыкальных классах очень высок уровень успеваемости
и социализации!
Уникальность программы: Занятия по обязательным школьным предметам сочетаются с ежедневным коллективным музицированием: ансамблевой игрой на различных музыкальных инструментах, пением и ритмикой.
Здоровьесбережение: продолжительность занятия 20 минут, частая смена деятельности, учебные прогулки на свежем воздухе.
Целевая аудитория: дети в возрасте 6-7 лет, которые находятся на индивидуальном (семейном, домашнем, заочном, дистанционном) обучении, нуждающиеся в непосредственном общении со сверстниками для успешной социализации.
Форма обучения — групповая (от 2-х до 6-и человек).
Активное участие родителей приветствуется!
Уникальность программы: Занятия по обязательным школьным предметам сочетаются с ежедневным коллективным музицированием: ансамблевой игрой на различных музыкальных инструментах, пением и ритмикой.
Здоровьесбережение: продолжительность занятия 20 минут, частая смена деятельности, учебные прогулки на свежем воздухе.
Целевая аудитория: дети в возрасте 6-7 лет, которые находятся на индивидуальном (семейном, домашнем, заочном, дистанционном) обучении, нуждающиеся в непосредственном общении со сверстниками для успешной социализации.
Форма обучения — групповая (от 2-х до 6-и человек).
Активное участие родителей приветствуется!
Слайд 3
Цель: Формирование музыкальной личности через разнообразные виды коллективной учебной деятельности
Задачи:
Сформировать коммуникативные
компетенции
Развить познавательный интерес и навыки самообучения
Приобщить к коллективному музицированию
Развить познавательный интерес и навыки самообучения
Приобщить к коллективному музицированию
Слайд 4Ожидаемый результат
Музыкально-исполнительские компетенции:
Уверенная игра в ансамбле
Знание нотной грамоты
Предметные компетенции
Умение читать, писать,
считать в соответствие с ФГОС для начального общего образования
Коммуникативные компетенции:
Доброжелательность и взаимопомощь
Владение приемами саморегуляции в общении
Коммуникативные компетенции:
Доброжелательность и взаимопомощь
Владение приемами саморегуляции в общении
Слайд 5
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
(примерное)
9:30 — 9:50 ПЕНИЕ. СОЛЬФЕДЖИО.
10:00 — 10:20 ПИСЬМО.
10:30 — 11:50 РИТМИКА. ТАНЕЦ.
12:00 — 12:20 ЧТЕНИЕ.
Перерыв на обед
12:40 — 13:00 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ
13:10 — 13:30 МАТЕМАТИКА
13:45 — 14:45 ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
(на прогулке)
Слайд 6МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
Шестиструнная гитара + Укулеле + Глокеншпиль
Создание вокально-инструментальных ансамблей -
широкое поле для творчества
Слайд 7
Контроль за реализацией программы
Музыкальные мероприятия 2
раза в полугодие
Контрольные занятия по предметам:
Математика, Чтение, Письмо, Окружающий мир
4 раза в полугодие
Контрольные занятия по предметам:
Математика, Чтение, Письмо, Окружающий мир
4 раза в полугодие
Слайд 8
Об авторе
Хохрина Анна Павловна
Опыт работы: 30-лет в различных образовательных
учреждениях: от детского сада до вуза; автор множества статей на педагогические темы, а также учебных пособий:
«Мы играем и поём», «Путешествуя с гитарой», «Гитара с улыбкой»,
ведущая канала на YouTube «Гитара детям».
Педагог дополнительного образования Дворца детского творчества им. В.П. Чкалова
г. Нижний Новгород
Образование:
1. НГЛУ, «Методика преподавания иностранных языков и культур (немецкий язык);
2. Музыкальное училище: народные инструменты (гитара)
Курсы профессиональной переподготовки - 2018: .
1. «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
2. «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курсы повышения квалификации — 2018:
1. «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
2. «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
3. «Организация деятельности обучающихся по освоению дополнительной образовательной программы»
«Мы играем и поём», «Путешествуя с гитарой», «Гитара с улыбкой»,
ведущая канала на YouTube «Гитара детям».
Педагог дополнительного образования Дворца детского творчества им. В.П. Чкалова
г. Нижний Новгород
Образование:
1. НГЛУ, «Методика преподавания иностранных языков и культур (немецкий язык);
2. Музыкальное училище: народные инструменты (гитара)
Курсы профессиональной переподготовки - 2018: .
1. «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
2. «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курсы повышения квалификации — 2018:
1. «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
2. «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
3. «Организация деятельности обучающихся по освоению дополнительной образовательной программы»
Слайд 9Авторские учебные пособия по ансамблю
Учебник + видео-курс
Комплексная поддержка обучающихся
Сборники пьес для ансамблей
Репертуар формируется с учетом пожеланий обучающихся
