Я научу тебя творить. Искусство графики презентация

МДиДПИ
Искусство графики
Юргина А.Д.

деталей
Обсуждаем работы
Усваиваем основные правила

наблюдаем, как падают белые снежинки на землю, покрывая всё белым ковром. Расскажите, что и как вы наблюдали за природой, о впечатлениях, мыслях.
Ясным солнечным днём приходилось ли вам любоваться скрипучим мягким снегом, как он сверкает, искриться?
Чем пахнет снег?

примеры решения зимнего пейзажа и спортивного костюма. Так же показывается динамика движения человека и удачные цветовые решения.

тряпочки для кисточек, фартук.
Объяснить детям важность порядка на столе и как правильно должны стоять предметы что бы не опракинуть воду и не испачкаться в краске.

красотой. Чтение отрывков поэтов описывающих зиму, пример сказок с зимним сюжетом, популярных хороших мультиков где детям, так же показываетсы волшебный образ зимы.
За что любят её дети?
Верно, зимой дети любят кататься на санках с горок, на лыжах, коньках. Лепят снеговиков, зверюшек, играют в снежки.
Подумайте, что нарисует каждый из вас.

действий, событий, раскрывающих смысл художественного произведения)
А) Как расположить альбомный лист?
Б) Наметить линию пересечения неба и земли. (горизонт)
В) В центре главный герой. (мальчик лепит снежную бабу, мальчик катится с горы ) Г) Вспомним, как нарисовать фигуру человека. (рисуем проволочного человечка в движении, затем его одеваем).
Сначала рисуем тонкими шриховыми линиями, не давить на карандаш, чтобы можно было стереть.
Д) Вспомним, как рисуем предметы, находящиеся далеко? Близко?

кристаллы льда отражают свет и приобретают другой цвет. Он белый, но в тоже время не белый. Примеры того какими цветами можно написать снег в тени и снег в свету.

О том что он темнее чем снег и рисовать его лучше без мазков и как можно равномернее. Помощь детям сделать аккуратные линии оставленных от коньков.

Итог: дети смогут почувствовать как правильно нажимать на кисточку что бы линия была тонкой или толстой, это поможет им сделать работы более изящной и эмоциональной.

важно показать на работе что санки катятся, летят с горки, а не стоят. Объяснение положения тела и как от ветра разлетается снег и развивается шарф.

Итог: каждый сможет нарисовать санки которые они имеют дома или которые бы хотели в подарок. Проявление бессознательных желаний и важных воспоминаний которые помогут детям веселиться.

вы видели деревья? Кривые, толстые, согнутые дугой и даже сломанные, высокие и совсем вытянутые.

Итог: дети учатся рисовать не только строгие и правильные формы, но и безобразные и кривые, но делать это красиво. Они учатся видеть красоту даже в том, что на первый взгляд кажется совсем некрасивым.

куртку? Замечали что они все разные? Природа самый лучший художник и у неё надо тоже учиться. Как? Наблюдая. Вспомните какие вы снежинки видели или придумайте свою особенную. Показать детям несколько основных форм построения снежинки.

Итог: дети фантазирую и становятся внимательнее к окружающей среде.

красивый костюм и коньки. Отличия коньков мальчиков и девочек, объяснение как нарисовать коньки парой мазков.

Итог: дети научатся справляться с мелкими деталями, которые им очень интересны. Развивается мелкая моторика, усидчивость и аккуратность.

весело и интересно!

с которыми познакомились, наука в природе и художественные приемы. Разрабатываем память и поддерживаем энтузиазм.

великие мастера и главное их вовремя заметить и исправить. Ошибки важны, они учат нас думать и замечать нюансы.
Параллельные линии должны быть всегда параллельны
То что дальше меньше, а что ближе- больше
Следить откуда падает свет и куда падает тень

бережно относиться к своим и чужим работам
подписывать работы, это покажет ваш рост и не даст потеряться работе
показывать работы другим людям
помогать друг другу
прислушиваться к советам

выполнит работу, может оказать помощь товарищам в группе.
Важно научить детей общаться правильно, искать ошибки и на них указывать. Помощь и поддержка основа крепкой дружбы и обмена идеями. Помогает легче воспринимать критику, не обижаться, а думать над словами. Похвала друзей и родителей принесет ребенку веру в себя и радость.