Октябрь 2016 года
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Всероссийская олимпиада по искусству. Задания 11 класса презентация
Содержание
- 1. Всероссийская олимпиада по искусству. Задания 11 класса
- 2. ЗАДАНИЕ №1 1.1. Напиши, к какому
- 3. 1 2 3 4 5 6
- 4. ЗАДАНИЕ №2 2.1.Если узнали архитектурное произведение, напишите
- 5. ЗАДАНИЕ №2 2.1.Если узнали архитектурное произведение, напишите
- 6. ЗАДАНИЕ №3 2016 год- год кино
- 7. 1 2 3 4
- 8. ЗАДАНИЕ №4
- 9. Задание №4 1. К каким архитектурным сооружениями,
- 10. ЗАДАНИЕ №5
- 11. В настоящее время в Государственной Третьяковской галерее
- 12. Старая Феодосия 1839 г. Чесменский бой 1848
ЗАДАНИЕ №1 1.1. Напиши, к какому стилю, направлению или культурной эпохе относится каждое произведение видеоряда. 1.2. Напиши автора(если известен ) и название каждого произведения.
Слайд 2ЗАДАНИЕ №1
1.1. Напиши, к какому стилю, направлению или культурной эпохе относится
каждое произведение видеоряда.
1.2. Напиши автора(если известен ) и название каждого произведения.
1.2. Напиши автора(если известен ) и название каждого произведения.
Слайд 4ЗАДАНИЕ №2
2.1.Если узнали архитектурное произведение, напишите его название, архитекторов и время
создания
2.2. Найдите план этого храма на иллюстрациях справа
2.3. Напишите 9 определений или словосочетаний, которые понадобятся для описания данного архитектурного сооружения.
Распределите их по группам:
А) определяет особенности конструкции и материала
Б) принадлежность архитектуры к времени, месту, событию
В) характеризует особенности декоративного убранства храма.
2.2. Найдите план этого храма на иллюстрациях справа
2.3. Напишите 9 определений или словосочетаний, которые понадобятся для описания данного архитектурного сооружения.
Распределите их по группам:
А) определяет особенности конструкции и материала
Б) принадлежность архитектуры к времени, месту, событию
В) характеризует особенности декоративного убранства храма.
Слайд 5ЗАДАНИЕ №2
2.1.Если узнали архитектурное произведение, напишите его название, архитекторов и время
создания
2.2. Найдите план этого храма на иллюстрациях справа
23..Напишите не менее 9 определений и словосочетаний, которые понадобятся для описания данного архитектурного сооружения.
Распределите их по группам:
А) определяет особенности конструкции и материала
Б) принадлежность архитектуры к времени, месту, событию
В) характеризует особенности декоративного убранства храма.
2.2. Найдите план этого храма на иллюстрациях справа
23..Напишите не менее 9 определений и словосочетаний, которые понадобятся для описания данного архитектурного сооружения.
Распределите их по группам:
А) определяет особенности конструкции и материала
Б) принадлежность архитектуры к времени, месту, событию
В) характеризует особенности декоративного убранства храма.
1
2
3
Слайд 6ЗАДАНИЕ №3
2016 год- год кино
Напишите режиссеров и названия отечественных фильмов, кадры
из которых представлены на слайде.
Слайд 9Задание №4
1. К каким архитектурным сооружениями, представленным на иллюстрациях, можно отнести
термин «барокко»? Назовите здания и имена их архитекторов(если известно)
2. Обоснуйте ответ.
2. Обоснуйте ответ.
1
2
3
4
5
6
Слайд 11В настоящее время в Государственной Третьяковской галерее с огромным успехом проходит
выставка крупнейшего художника –мариниста. Через несколько месяцев эта выставка откроется в залах Русского музея, в коллекции которого наиболее известные полотна художника.
5.1. Назовите имя этого художника.
5.2.
Напишите статью буклета выставки этого художника-мариниста, прочитав которую твои одноклассники захотели бы посетить эту выставку.
Приведи аргументы в пользу твоего мнения.
В статье расскажи о произведениях, которые произвели наибольшее впечатление.
Сравни работы с произведениями других художников, писавших море.
Видеоряд на следующем слайде поможет в вашей работе. Можешь использовать и другие произведения художника, которые ты знаешь.
5.1. Назовите имя этого художника.
5.2.
Напишите статью буклета выставки этого художника-мариниста, прочитав которую твои одноклассники захотели бы посетить эту выставку.
Приведи аргументы в пользу твоего мнения.
В статье расскажи о произведениях, которые произвели наибольшее впечатление.
Сравни работы с произведениями других художников, писавших море.
Видеоряд на следующем слайде поможет в вашей работе. Можешь использовать и другие произведения художника, которые ты знаешь.
Слайд 12Старая Феодосия 1839 г.
Чесменский бой 1848 г.
Вид Константинополя при лунном освещении
1846 г.
Девятый вал 1850 г.
Волна 1889 г.
