Всероссийская олимпиада по искусству (МХК). Школьный этап 9 класс презентация

использовал автор, чтобы показать, как всеохватна доброта человека, его мысль, сила духа. Как он выразил все эти чувства на одной картине?

памятников, 2.2. к какой стране или культуре они относятся, 2.3. время их создания, 2.4. их местонахождение в настоящее время.

1

2

3

и время создания. 3.2. Напишите не менее 15 определений или содержащих их словосочетаний, которые понадобятся для описания запечатленного на репродукции образа. 3.3. Распределите записанные определения по группам. Объясните принцип группировки. 3.4. Назовите не менее трех известных произведений этого же автора

фигур. 4.2. Назовите значимые детали, их место в композиции и функции. 4.3. Определите общее настроение картины. 4.5. Укажите 3 известные работы этого же художника.

картин, посвящённых герою мифов Древней Греции. Назовите двух главных действующих лиц этой картины.

группе. Симфония. Поэма. Портрет. Сонатина. Эпиграмма. Натюрморт. Пейзаж. Ода. Анапест. Графика. Оратория. Ария.

зданий?
6.2. Назовите постройки, которые Вы отнесли к этому стилю. Если знаете, укажите имена архитекторов.
6.3. Какие здания Вы исключили из этого списка? Объясните свой выбор.

2

3

4

5

6

1

были и земные божества, и среди них - Genius loci (лат.) – дух-хранитель, божество места. Но если Диану, Юпитера, Венеру мы можем увидеть хотя бы в залах Эрмитажа, то гений местности неуловим, у него нет конкретного воплощения в человеческом образе. Это некий дух, который изначально таится в природе той местности, где потом поселится человек. И если человек строит свой город, не искажая природу, а украшая её, в согласии с ней, то гений места охраняет и не покидает его.
Где в Кронштадте, по вашему мнению, живет гений местности? Опишите это место. Какие настроения и чувства у вас возникают в этом месте?