Тайны художественного образа презентация

в искусстве
Условность в искусстве

План урока:

Паррасия.
Зевксис с Паррасием поспорили, кто лучше распишет стену храма. Собрался народ, вышли двое соперников, у каждого росписи под покрывалом. Зевксис отдернул покрывало — на стене была виноградная гроздь, такая похожая, что птицы слетелись ее клевать. Народ рукоплескал. «Теперь ты отдерни покрывало!» — сказал Зевксис Паррасию. «Не могу, — ответил Паррасий, — оно-то у меня и нарисовано».

Зевксис у полотна
Паррасия

глаз птиц, а ты обманул глаз живописца». 

измеряли степень совершенства художественных произведений. Самый упрощенный способ призывал выяснить, насколько произведение искусства похоже на жизнь. Казалось бы, все ясно. Если похоже - хорошо. Если очень похоже - талантливо. А если так похоже на жизнь, что невозможно отличить, - гениально. Однако подобная оценка ошибочна.

различные события и явления.
Ярко выразить свои переживания способен не каждый. Это подвластно лишь художникам. Он видит мир «сквозь магический кристалл» художественного восприятия. В его сознании рождается художественный образ - это наглядное выражение идеи при помощи средств искусства.

мир чувств и переживаний
художника.

но природу,
рождённую из чувства и мысли,
природу человечески завершённую».
И.В. Гёте

Клод Моне

«Писать надо так, чтобы изображение было где-то между похожим и непохожим. Чересчур похоже - передразнивание природы, мало похоже - отсутствие уважения к ней».

например,
Архитектурный облик китайских пагод никогда не спутаешь с египетскими пирамидами

важных черт, присущих многим людям, явлениям или предметам.

На примере древнеиндийской притчи о слоне раскроем это свойство.
Четыре слепца захотели узнать, что собой представляет слон. Обхватив его ногу, один из них сказал, что слон похож на столб. Другой, ощупывая брюхо слона, решил, что это бочка. Третий, коснувшись хвоста, стал утверждать, что это корабельный канат. Четвёртый, взяв в руки хобот, уверенно заявил, что это змея.
В результате все попытки слепцов дать точное определение оказались тщетными, т.к. познавали они не сущность, а случайные, разрозненные части целого.

картины «Возвращение блудного сына» заставляет зрителя додумывать незавершённость рассказа о судьбе героя

Характерные черты и свойства художественного образа

черты и свойства художественного образа

черты и свойства художественного образа