Детский сад №103
Калининского района
г. Санкт – Петербург
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект Жанры живописи презентация
Содержание
- 1. Проект Жанры живописи
- 2. Тема проекта: жанры живописи. Название проекта
- 3. Задачи: 1) Расширять представления детей о жанрах
- 4. Содержание проектной деятельности
- 9. Живописно – жанровое лото.
- 16. Пейзаж
- 17. Натюрморт
- 18. Портрет
- 19. Сюжет
- 20. В залах музея
- 23. Играем в домино
- 24. Наши работы по теме пейзаж (в технике декупаж)
- 26. Наши работы в технике квилинга.
Тема проекта: жанры живописи.
Название проекта
"Моя первая экскурсия".
Вид проекта: познавательно-творческий, групповой, краткосрочный (3 месяца). Подготовительная группа.
Цель проекта: Развитие умения видеть красоту окружающего мира через приобщение
Слайд 2Тема проекта: жанры живописи. Название проекта "Моя первая экскурсия". Вид проекта: познавательно-творческий, групповой, краткосрочный
(3 месяца). Подготовительная группа.
Цель проекта: Развитие умения видеть красоту окружающего мира через приобщение к искусству.
Слайд 3Задачи:
1) Расширять представления детей о жанрах изобразительного искусства: пейзаж, портрет, натюрморт
и др.
2) Развивать композиционные навыки в компоновке общего панно.
3) Поощрять любознательность, наблюдательность, умение фантазировать, развивать творческую инициативу и самостоятельность.
4) Поощрять словотворчество детей: - умение словесно описать отношение художника к картине; - какие использовал художник в работе тона (цвета) яркие или монохромные; - свое отношение, настроение; - пополнять словарный запас детей через игровую деятельность, используя в своей речи разные лексические формы.
Предполагаемый результат:
Создание музея нашей группы.
2) Развивать композиционные навыки в компоновке общего панно.
3) Поощрять любознательность, наблюдательность, умение фантазировать, развивать творческую инициативу и самостоятельность.
4) Поощрять словотворчество детей: - умение словесно описать отношение художника к картине; - какие использовал художник в работе тона (цвета) яркие или монохромные; - свое отношение, настроение; - пополнять словарный запас детей через игровую деятельность, используя в своей речи разные лексические формы.
Предполагаемый результат:
Создание музея нашей группы.
