отразились идеи ренессансного художественного мышления; работая по теории Альберти и математически вымеряя перспективу, он соединил в своём творчестве строгую пропорциональность форм с тонкой и гармоничной красочностью; в его фресках и картинах царят уравновешенность и торжественность, его образы полны благородства, спокойствия и достоинства.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Пьеро делла Франческа (ок. 1410/20 – 1492) презентация
Содержание
- 1. Пьеро делла Франческа (ок. 1410/20 – 1492)
- 2. Пьеро делла Франческа «Крещение Христа»
- 3. Верроккьо
- 4. Пьеро делла Франческа. История царицы Савской. Церковь Сан Франческо. Ареццо.
- 5. Пьеро делла Франческа. Портреты Федериго да Монтефельтро, герцога Урбинского, и его жены Баттисты Сфорца
- 7. На оборотной стороне диптиха Федериго и его
- 8. Домашнее задание: Найти информацию о царице Савской
Пьеро делла Франческа
«Крещение Христа»
Слайд 5Пьеро делла Франческа. Портреты Федериго да Монтефельтро, герцога Урбинского, и его
жены Баттисты Сфорца
Слайд 7На оборотной стороне диптиха Федериго и его жена изображены восседающими в
древнеримских колесницах. Герцог, облаченный в латы и венчаемый крылатой Славой, изображен как победоносный полководец. Колесница герцогини запряжена единорогами, символами целомудренности – аллегория доброй и чистой души Баттисты.
Слайд 8Домашнее задание:
Найти информацию о царице Савской
Вклеить в тетрадь репродукции из презентации
Проанализировать
все работы(как мы делали в классе)
