Мастерская современного искусства street art презентация

школы современного искусства с углубленной социально-пси-хологической и социально-педаго- гической работой с использованием превентивных методов социальной направленности).

у членов творческой мастерской с помощью нематериальных форм воздействия.

уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона;
· методика диагностики самооценки психических состояний Г. Айзенка;
· методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки;
· методика диагностики межличностных отношений Т. Лири;
· Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению К. Томаса;
· методика диагностики межличностных и межгрупповых отношений («социометрия») Дж. Морено;
· Шкала личностной тревожности А.М. Прихожан.

молодежи и гармонизация семейных отношений в целях профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.

их творческие навыки в художественно-предметной деятельности;
· создать среду творческого общения, ситуацию успеха;
· привлечь подростков к культурно – эстетическим мероприятиям в городе (посещению и участию в выставках, экскурсиям в музеи и культурные центры города);
· оформить педагогическую модель работы учителя, классного руководителя, социального педагога, педагога-психолога с подростками из творческих (в том числе и неформальных) молодежных объединений в условиях образовательного учреждения с привлечением ресурсов семьи с целью их интеграции в социум;
· обучить подростков курсу современного искусства (в форме лекций, интерактивных занятий и мастер-классов)

в возрасте 14-18 лет.

База реализации проекта:
СПб ГБУ «Дом молодежи «Рекорд»
Сроки реализации проекта:
Сентябрь 2017 года – апрель 2018 года
Продолжительность проекта:
8 месяцев

набор группы подростков.

СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ «ВСТРЕЧА»
СЕНТЯБРЬ - ОКТЯБРЬ 2017 ПОДРОСТКОВО -МОЛОДЕЖНЫЙ КЛУБ «ПРОМЕТЕЙ»

(презентации, мастер – классы, беседы, самопрезентации);
осознание важности эстетического и интеллектуального развития подростка – как полноценной личности;
формирование положительных взаимоотношений между участниками проекта (создание творческой команды);
внедрение в работу школ инновационных форм по профилактике асоциального поведения среди подростков;
обучение подростков основам современного искусства;
проведение выставки работ участников проекта.

Адмиралтейского района.