- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Изображение пространства. (6 класс) презентация
Содержание
- 1. Изображение пространства. (6 класс)
- 2. Определи жанры
- 3. Определи жанры
- 4. Определи жанры
- 5. Определи жанры
- 7. Вопросы Что такое пейзаж? Какие правила помогут
- 8. Пейзаж (от фр. paysage) – жанр ИЗО, изображение природы, окружающего пространства
- 9. Какие правила помогут изобразить пейзаж?
- 10. Перспектива – (от лат. ясно вижу), точная
- 11. В зависимости от назначения изображения перспектива
- 12. Фронтальная (прямая) перспектива - объект находится
- 13. Угловая (линейная) перспектива - объект находится
- 14. Воздушная перспектива - способ передачи светотеневых и
- 15. Обратная перспектива применялась в византийской и древнерусской
- 16. Как изображали пространство в разные исторические эпохи?
- 17. Искусство Др. Египта Правила перспективы не соблюдались,
- 18. Японское и китайское искусство Ярусное построение
- 19. Обратная перспектива Андрей Рублев. Троица. Древнерусская живопись
- 20. Эпоха Возрождения Рафаэль Санти. Афинская школа
- 21. Леонардо да Винчи. Тайная вечеря
- 22. Франческо дель Косса. Алтарь Благовещения
- 25. ЗАДАНИЕ 1. Параграф учебника с.142 2.Опиши устройство
Определи жанры
Слайд 7Вопросы
Что такое пейзаж?
Какие правила помогут изобразить пейзаж?
Как изображали пространство в разные
исторические эпохи?
Слайд 10Перспектива – (от лат. ясно вижу), точная наука, которая учит изображать
объемные тела на плоскости, передавая их расположение в пространстве и удаленность от наблюдателя.
Основателем перспективы в живописи был Аполлодор из Афин.
Перспектива как изобразительное средство широко стала применяться в эпоху Возрождения.
Слайд 11
В зависимости от назначения изображения перспектива бывает:
Фронтальная (прямая ) перспектива
Угловая
(линейная) перспектива
Воздушная перспектива
Обратная перспектива
И т.д.
Воздушная перспектива
Обратная перспектива
И т.д.
Слайд 12Фронтальная (прямая) перспектива
- объект находится во фронтальном положении, т.е. его
плоскости параллельны плоскости картины;
- параллельные горизонтальные линии, уходящие в глубину, будут сходиться на линии горизонта в определенном месте – точке схода.
- параллельные горизонтальные линии, уходящие в глубину, будут сходиться на линии горизонта в определенном месте – точке схода.
Во фронтальной перспективе одна точка схода.
Слайд 13Угловая (линейная) перспектива
- объект находится в угловом положении, т.е. его
плоскости расположены под углом к плоскости картины;
- двухточечная, предметы проецируются на основе линий, сходящихся в двух точках схода, которые находятся на линии горизонта как правило за пределами листа.
- двухточечная, предметы проецируются на основе линий, сходящихся в двух точках схода, которые находятся на линии горизонта как правило за пределами листа.
Слайд 14Воздушная перспектива - способ передачи светотеневых и колористических (а не линейных)
качеств изображаемых объектов. Это изменение в цвете и тоне предмета, изменение его контраста в сторону уменьшения, приглушения при удалении вглубь пространства.
Слайд 15Обратная перспектива применялась в византийской и древнерусской живописи. Изображенные предметы представляются
увеличивающимися по мере удаления от зрителя, картина имеет несколько горизонтов и точек зрения.
Обратная перспектива образует пространство, ориентированное на зрителя и предполагающее его духовную связь с миром символических образов.
Слайд 17Искусство Др. Египта
Правила перспективы не соблюдались,
Ленточная организация пространства (предметы, находящиеся дальше,
изображались выше),
Слайд 18Японское и китайское искусство
Ярусное построение пространства,
Каждый из объектов можем быть главным
при рассматривании,
Глубина пространства создается заслонением одного предмета другим и воздушной перспективой, передающей ощущение простора и расстояний.
Глубина пространства создается заслонением одного предмета другим и воздушной перспективой, передающей ощущение простора и расстояний.
Слайд 25ЗАДАНИЕ
1. Параграф учебника с.142
2.Опиши устройство «Сетка Альберти» и расскажи как и
зачем оно использовалось
3. Подготовить к следующему уроку учебник, альбом, краски, кисти, баночку, карандаш, ластик.
3. Подготовить к следующему уроку учебник, альбом, краски, кисти, баночку, карандаш, ластик.
