Искусство. Задачи и функции презентация

о критерии выделения видов искусства, и одно, раскрывающее отличие искусства от науки.

эстетических ценностей (художественное творчество);
В зависимости от того, какими средствами и способами создается образ, различают виды искусства – живопись, архитектура, литература, музыка;
Важнейшая особенность искусства состоит в том, что оно, в отличие от науки, отражает действительность не в понятиях, а в художественных образах.

особая форма духовной культуры».

символизм;
В) субъективизм;
Г) образность и наглядность
3) Важнейшие функции искусства:
А) гедонистическая (доставляет человеку радость)
Б) компенсаторная (восполняет человеку неудовлетворенность реальной жизнью);
В) коммуникативная (является средством общения в пространстве культуры);
Г) эстетическая (преобразование мира на основе красоты);
Д) воспитательная (формирование нравственных и эстетических качеств личности);
Е) познавательная (формирует художественную, эстетическую картину мира).
4) Основные виды искусства:
А) литература
Б) музыка
В) живопись
Г) театр и т.д.
5) Универсальное и национальное развитие искусства

оказывает влияние на все сферы общественной жизни. Укажите любые три функции, выполняемые искусством, и проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером.

помогают познавать красоту русской природы, ментальности русского человека);
Компенсаторная (утешительная): люди посредством искусства обретают утешение, психологический комфорт, поддержку (поэзия И. Бродского помогла женщине обрести уверенность в себе, найти ответы на жизненные вопросы);
Коммуникативная: произведения искусства помогают людям общаться, находить общие интересы (посетив выставку современной живописи, молодой человек нашел друзей и единомышленников);
Воспитательная: искусство прививает эстетические чувства, формирует культуру поведения (ситая книги, посещая картинные галереи, музыкальные концерты, молодой человек обрел чувство прекрасного, освоил способы поведения в обществе).

признакам балета, по которым вы это определили.

не всеми, а ценителями;
- для основной массы непонятен, скучен

Но культура без природы быстро выдохнется». Сформулируйте свое понимание приведенного высказывания. Приведите три аргумента в обоснование тезиса о необходимости непрерывной связи культуры и природы

без человека, объективно, а культура – продукт человеческой деятельности, но, поскольку сам человек – часть природы, все, что им создается, должно создаваться с учетом сохранения природной среды;
Аргументы:
- творения культуры, созданные с учетом природной среды, наиболее долговечны, например, древние храмы, построенные с учетом естественного рельефа;
- возникновение авиации, создание воздушных судов связано с использованием полета птиц, таким образом, наука и техника доказали свою связь с природными явлениями;
- природа всегда вдохновляла своей красотой и гармонией многих художников на создание произведений искусства, это и стихи, и живописные пейзажи, и музыкальные произведения, включающие в себя звуки живой природы

то литература, музыка или живопись – это всегда автопортрет» (С. Батлер)
«Гений искусства стоит в табели о рангах выше, чем гений науки: мы знали бы сегодня законы падения тел без Галилея…но симфоний Бетховена не было бы без Бетховена» (В. Нернст)
«Искусство, религия, философия или наука составляют проявления подлинной человеческой сущности» (Л. Фейербах)
«Можно лгать в любви, в политике, в медицине, можно обмануть людей, но в искусстве обмануть нельзя» (А. Чехов)
«Популярное искусство ценно не в пользе, которую оно приносит, а по вреду, от которого спасает, доставляя менее грубое развлечение» (В. Ключевский)
«религия, искусство и наука – это ветви одного и того же дерева» (А. Эйнштейн
«Искусство – это попытка создать рядом с реальным миром другой, более человечный мир» (А. Моруа)