Доменико Венециано. Живопись Флоренции. Раннее Возрождение презентация

века.
-Почти ничего не известно о рождении и детстве художника, хотя, предполагают, что он родился в Венеции, на что указывает и его фамилия , там же и учился.
-Еще мальчиком Доменико переехал во Флоренцию (в 1422-23 гг.), чтобы стать учеником Джентиле да Фабриано.
-Есть подозрения, что Венециано работал с Пизанелло в Риме примерно в 1423-30 гг.

меньше - всего две.

Одна из них — сильно повреждённая
фреска «Дева и дитя на троне».
Фреска, перенесенная на холст.


Национальная галерея, Лондон.

- часть Алтаря Св. Лючии. алтарный образ Мадонны на троне с Иоанном Крестителем, святыми Франциском, Зиновием и Лючией.
-В Алтаре Святой Лючии Венециано показал себя мастером перспективы и пластичного построения фигур.
-Художник испытывал большой интерес к решению колористических задач - использовал цвет для выражения эмоциональных оттенков

Мадонна с младенцем в окружении святых. 1445г.

в Кембридже
Государственный музей, Берлин.

с традициями в образе прекрасного обнаженного юноши и каменистых с острыми краями холмов - чрезвычайно гармонично и естественно.
Темпера по дереву. Национальная галерея искусств. Вашингтон.

осталось просвета между ними - это прием, который применяли в пейзажных формах художники треченто. Композиция вписана в круговое поле рондо. Перемена в передаче пространства. У Доменико Венециано пространство ощущается вполне реально. Взгляд движется не снизу вверх по условным зонам словно по ступеням, а от одного плана к другому вглубь, причем дальние планы не теряются в темноте, а словно мягко тают, усиливая иллюзию пространства.

осталось просвета между ними - это прием, который применяли в пейзажных формах художники треченто.
-Композиция вписана в круговое поле рондо. Перемена в передаче пространства.
-У Доменико Венециано пространство ощущается вполне реально. Взгляд движется не снизу вверх по условным зонам словно по ступеням, а от одного плана к другому вглубь, причем дальние планы не теряются в темноте, а словно мягко тают, усиливая иллюзию пространства.

Флоренция

математически точным построением пространства, стремление к пластически ясному, анатомически правильному построению человеческой фигуры, тяготение к отточенности рисунка (скульптура и живопись А. дель Верроккьо, Донателло, живопись Паоло Уччелло, А. дель Кастаньо и др.).  -Новаторские искания флорентийских мастеров, во многом опиравшихся на опыт античного искусства, оказали революционизирующее воздействие на искусство Италии и многих других стран Европы.  -Вместе с тем как живописи, так, отчасти, и скульптуре Флорентийской школы XV в. были свойственны отдельные готические реминисценции — черты повышенной одухотворённости и интимной лирической созерцательности (живопись фра Анджелико, Филиппе Липпи и др., готический декоративизм Б. Гоццоли, Уччелло). 

Донателло демократическими традициями (Д. Гирландайо), начали усиливаться аристократические тенденции, сказавшиеся, прежде всего, в работах художников, близких ко двору Медичи и патрицианским городским кругам (Боттичелли, Филиппино Липпи, Пьеро ди Козимо, Верроккьо, А. Поллайоло). -Искания мастеров XV в. завершили великие мастера — Леонардо да Винчи и Микеланджело, работавшие и в других городах Италии и поднявшие художественные завоевания Флорентийской школы на новый качественный уровень.  -Их творчество, переросшее границы собственно Флорентийской школы, ознаменовало начало эпохи Высокого Возрождения в итальянском искусстве.  -Утверждение образа идеально прекрасного человека приняло в их произведениях возвышенный, а порой и героико-драматический характер.  -В 20-х гг. XVI в. начинается постепенный упадок Флорентийской школы.  -Ликвидация городских свобод отрицательно сказалась на развитии искусства Флорентийской школы, несмотря на то, что здесь продолжали работать ряд крупных мастеров (живописцы фра Бартоломмео, Андрее дель Сарто, скульптор А. Сансовино).
-В 30-х гг. XVI в. Флорентийская школа становится одним из главных центров придворного и элитарного искусства маньеризма (арх. и живописец Дж. Вазари, живописцы А. Бронзино, Я. Понтормо, Россо Фьорентино и др.). -В XVII в. Флорентийская школа окончательно приходит в упадок.