Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Волшебный мир оригами презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Маслаковой Ольги Леонидовны
учителя начальных классов МКОУ «СОШ № 85 г. Тайшета»

На тему:
Образовательная программа внеурочной деятельности « Волшебный мир оригами»

- В программу включены прогрессивные научные знания и наиболее ценный опыт практической деятельности, направленной на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, ключевые понятия.
Внеурочная деятельность по программе « Волшебный мир оригами» направлена на развитие проектной деятельности, творческих способностей обучающихся, реализациию интеллектуальных свойств личности обучающихся, через развитие познавательных интересов, применение метапредметных знаний по окружающему миру, технологии, изобразительному искусству.

№85» выстраивается на следующих принципах: соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность с технологиями учебной деятельности; опора на традиции школы; опора на ценности воспитательной системы школы; свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка. непрерывное дополнительное образование как механизм обеспечения полноты и цельности образования в целом; развитие индивидуальных творческих способностей каждого ребенка; единство и целостность партнерских отношений всех субъектов дополнительных образований.

образовательного учреждения Согласно требованиям образовательных стандартов программа содержит материал, на основе которого формируется способность обучающихся применять знания на практике для решения различных задач. Внеурочная деятельность входит в часть базисного учебного плана, формируемую участниками образовательного процесса. Она обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. отражена в сетке часов учебного плана, организована в МКОУ «СОШ№85» с учетом запросов родителей как основных заказчиков образовательных услуг; специфики образовательной деятельности образовательного учреждения; кадровых возможностей для обеспечения внеурочной деятельности.

изучения обучающимися и получения запланированных результатов; использования наиболее эффективных методов обучения, что способствует активной социализации обучающихся, создает условия для развития коммуникативных способностей детей, позитивного общения обучающихся в школе и за её пределами при реализации творческих проектов. В процессе выполнения проекта можно увидеть два вида результата деятельности обучающихся:
внешний (результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности);
внутренний результат (опыт деятельности, достояние учащегося, которые соединяют в себе знания и умения, компетенции и ценности).Более подробно с программой можно ознакомиться на сайте нашей школы school85-nn.narod.ru

школьников, и повышение эффективности их обучения в средней школе. 
Задачи программы:
Знакомить детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами. Формировать умение следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий. Обучать различным приемам работы с бумагой. Применять знания, полученные на уроках природоведения, труда, рисования и других, для создания композиций с изделиями, выполненными в технике оригами.
Развивать внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения,мелкой моторики рук и глазомера, художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей, коммуникативных способностей детей.

демонстрировать успехи окружающим на различных выставках, конкурсах от школьного до муниципального уровня.