- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Виды и причины коммуникативных неудач презентация
Содержание
- 1. Виды и причины коммуникативных неудач
- 2. Способность действенно и грамотно строить свою речь
- 3. РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ
- 4. Ошибочный выбор слов “Минеральные и витаминные добавки,
- 5. Лексическая сочетаемость Небрежное отношение к языку может
- 6. Синонимы и антонимы В случае неточного выбора
- 7. Часто используются однокоренные слова, которые нельзя назвать
- 8. Устаревшие слова
- 9. Разговорная и просторечная лексика используется в речи
- 11. Коммуникативные неудачи — это не достижение инициатором
- 12. В чужой коммуникативной среде у собеседников нет
- 13. Причиной неэффективного общения с собеседником может быть
- 14. Устранение причин неудачного общения, лежащих в области
- 15. Другой тип недопонимания связан с отсутствием ясности
- 16. Дискомфорт в общении, неправильное толкование и отчуждение возникают в случае неправильной линейной организации высказывания.
- 17. Причины коммуникативных неудач
- 18. «Что неясно представляешь, то неясно и выскажешь;
- 19. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ -Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура
Способность действенно и грамотно строить свою речь - необходимое условие для подготовки высококвалифицированных специалистов каждого профиля. Цель работы – изучить виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач.
Слайд 2Способность действенно и грамотно строить свою речь - необходимое условие для
подготовки высококвалифицированных специалистов каждого профиля.
Цель работы – изучить виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач.
ПЛАН РАБОТЫ
Рассмотреть причины и виды языковых ошибок
Выявить факторы, приводящие к коммуникативной неудаче
Цель работы – изучить виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач.
ПЛАН РАБОТЫ
Рассмотреть причины и виды языковых ошибок
Выявить факторы, приводящие к коммуникативной неудаче
Слайд 4Ошибочный выбор слов
“Минеральные и витаминные добавки, введенные в рацион, очень калорийны”
.
Ошибочный выбор слов приводит к искажению смысла высказывания
Ошибочный выбор слов приводит к искажению смысла высказывания
Слайд 5Лексическая сочетаемость
Небрежное отношение к языку может стать причиной речевой недостаточности –
случайного пропуска слов:
“Дирекции надо стремиться от этого равнодушия”.
Нередко в результате пропуска слова происходит подмена понятия:
“Куйбышевский речной порт производит мужчин на постоянную работу портовыми рабочими”.
“Дирекции надо стремиться от этого равнодушия”.
Нередко в результате пропуска слова происходит подмена понятия:
“Куйбышевский речной порт производит мужчин на постоянную работу портовыми рабочими”.
Слайд 6Синонимы и антонимы
В случае неточного выбора синонима нарушается лексическая сочетаемость:
«Старый
моряк вышел на прогулку в своем нарядном кителе».
Неуместное употребление антонимов затрудняет восприятие фразы:
«Ответ Пухова был худшим из худших».
Неуместное употребление антонимов затрудняет восприятие фразы:
«Ответ Пухова был худшим из худших».
Слайд 7 Часто используются однокоренные слова, которые нельзя назвать паронимами в правильном смысле
этого слова:
«Близорукость может продолжать увеличиваться в течение всей жизни – это прогрессивная близорукость».
«Близорукость может продолжать увеличиваться в течение всей жизни – это прогрессивная близорукость».
Слайд 9Разговорная и просторечная лексика используется в речи всех народов. Ошибки появляются
в тех случаях, когда использование разговорных и просторечных слов не подкреплено контекстом.
Слайд 11Коммуникативные неудачи — это не достижение инициатором общения коммуникативной цели, отсутствие
взаимодействия и взаимопонимании между участниками общения.
Слайд 12В чужой коммуникативной среде у собеседников нет настроенности на исключительный внутренний
мир друг друга.
Ситуация может быть осложнена вмешательством третьих лиц, вынужденными паузами.
Кроме того, невозможно достичь согласия в разговоре из-за социальных, психологических различий.
Ситуация может быть осложнена вмешательством третьих лиц, вынужденными паузами.
Кроме того, невозможно достичь согласия в разговоре из-за социальных, психологических различий.
Слайд 13Причиной неэффективного общения с собеседником может быть неуместное замечание к слушателю.
Неуместность
может быть вызвана неспособностью понять настроение собеседника.
Слайд 14Устранение причин неудачного общения, лежащих в области социально-культурных стереотипов, фоновых знаний
и психологических пристрастий не представляется возможным, но недопонимания, вызванные низким уровнем языковой компетенции, могут быть преодолены.
Слайд 15Другой тип недопонимания связан с отсутствием ясности для слушателя слов с
абстрактным значением или терминов, соответствующих конкретным областям знаний.
Слайд 16Дискомфорт в общении, неправильное толкование и отчуждение возникают в случае неправильной
линейной организации высказывания.
Слайд 18«Что неясно представляешь, то неясно и выскажешь; неточность и запутанность выражений
свидетельствует только о запутанности мыслей.»
В дополнение к способности говорить речевая культура включает в себя другую необходимую особенность - умение слушать собеседника, чтобы понять, что он хочет сказать. И в этом культура речи тесно связана с культурой разговора и с культурой поведения, и, таким образом, человеческой культуры в целом.
В дополнение к способности говорить речевая культура включает в себя другую необходимую особенность - умение слушать собеседника, чтобы понять, что он хочет сказать. И в этом культура речи тесно связана с культурой разговора и с культурой поведения, и, таким образом, человеческой культуры в целом.
Слайд 19СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
-Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Ростов-на-Дону, 1999
-Голуб
И.Б. Стилистика русского языка. М., 2001г.
-Культура русской речи / Под ред. Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева. – М., 2006.
-Современный русский литературный язык. Учебное пособие./Под ред. Леканта. – М., 1998.
-Культура русской речи / Под ред. Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева. – М., 2006.
-Современный русский литературный язык. Учебное пособие./Под ред. Леканта. – М., 1998.
