— это изучение поведения людей (индивидов и групп) в организациях и практическое использование полученных знаний.
ЦЕЛИ:
систематизированное описание поведения людей в различных возникающих в процессе труда ситуациях.
объяснение причин поступков индивидов в определенных условиях.
предсказание поведения работника в будущем.
овладение навыками управления поведением людей в процессе труда и их совершенствование.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лекция 1. Основы организационного поведения презентация
Содержание
- 1. Лекция 1. Основы организационного поведения
- 2. Предмет ОП взаимосвязь в системе управления
- 4. Классификация организаций
- 5. Временная модель эффективности деятельности организации
- 6. Источники повышения эффективности деятельности организации
- 7. Лекция № 2: Восприятие и атрибуция (приписывание)
- 8. Роль восприятия в поведении
- 11. Лекция № 3: Личностные особенности, ценности и
- 12. Личность – это устойчивое множество характеристик,
- 13. 1. Теория типов Гипотеза Гиппократа (ок.
- 14. Модель «от незрелости к зрелости» К. Арджириса
- 16. Лекция № 4: Мотивация и результативность
- 17. Подкрепление - это управление последствием как результатом
- 18. Примеры графиков подкрепления
- 19. Лекция № 5: Формирования группового поведения в организации
- 20. Стадии формирования и развития групп
- 21. Характеристики группы
- 22. Различия между рабочей группой и командой
- 23. Лекция 7-8. Лидерство в организации
- 24. Этика и харизма
- 25. Лекция 9. Коммуникативное поведение в организации Классификация коммуникаций в организации
- 26. Факторы, влияющие на межличностные коммуникации
- 27. Мимика эмоциональных состояний
- 28. Виды взглядов, их трактовка и рекомендуемые действия
Слайд 2
Предмет ОП
взаимосвязь в системе управления на всех уровнях с ориентацией на
разработку результативных методов управления в условиях конкурентной среды.
Методы исследования ОП:
опросы
сбор фиксированной информации
наблюдения
эксперименты
использование Интернета.
Методы исследования ОП:
опросы
сбор фиксированной информации
наблюдения
эксперименты
использование Интернета.
Слайд 3
Отличительные черты ОП
мультидисциплина;
ориентирована на личность в организации;
сфокусирована на результативности;
учитывает воздействие внешней среды.
мультидисциплина;
ориентирована на личность в организации;
сфокусирована на результативности;
учитывает воздействие внешней среды.
Слайд 7Лекция № 2: Восприятие и атрибуция (приписывание)
Основные переменные, влияющие на
индивидуальное поведение
Слайд 11Лекция № 3: Личностные особенности, ценности и установки
План
Основы теории поведения личности
Ценности
и установки, когнитивный диссонанс. Изменение установок
Установки, связанные с работой
Установки, связанные с работой
Слайд 12
Личность – это устойчивое множество характеристик, которые были сформированы наследственными, социальными,
культурными факторами и внешним окружением и определяют общность и различия в поведении людей
Ценности – это набор стандартов и критериев, которым человек следует в своей жизни.
Установка – это устойчивая положительная или отрицательная оценка, предопределяющая направленность действий индивида.
Установки – это чувства индивида относительно чего-либо.
Ценности – это набор стандартов и критериев, которым человек следует в своей жизни.
Установка – это устойчивая положительная или отрицательная оценка, предопределяющая направленность действий индивида.
Установки – это чувства индивида относительно чего-либо.
Слайд 13
1. Теория типов
Гипотеза Гиппократа (ок. 460-ок.370 л. до н.э.) о четырех
темпераментах
Теория Э.Кречмера (1888-1964гг.) о связи физического телосложения с определенными типами темперамента
Типовой индикатор – шкала МВТI (конец 50-х гг.) построенная на основе идей Юнга.
2. Теория черт: большая пятерка – экстравертность, контактность, добросовестность, эмоциональная устойчивость, открытость; локус контроля; авторитаризм; догматизм; макиавеллизм; тип А или В
3. Подход с позиции процесса формирования и развития личности
Теория Э.Кречмера (1888-1964гг.) о связи физического телосложения с определенными типами темперамента
Типовой индикатор – шкала МВТI (конец 50-х гг.) построенная на основе идей Юнга.
2. Теория черт: большая пятерка – экстравертность, контактность, добросовестность, эмоциональная устойчивость, открытость; локус контроля; авторитаризм; догматизм; макиавеллизм; тип А или В
3. Подход с позиции процесса формирования и развития личности
Слайд 16Лекция № 4: Мотивация и результативность
Подходы к мотивации:
1. Традиционный подход
2. Подход с позиции человеческих отношений
3. Подход с позиции человеческих ресурсов
4. Современный подход:
содержательные теории мотивации
процессуальные теории мотивации
мотивационная теория подкрепления
1. Традиционный подход
2. Подход с позиции человеческих отношений
3. Подход с позиции человеческих ресурсов
4. Современный подход:
содержательные теории мотивации
процессуальные теории мотивации
мотивационная теория подкрепления
Слайд 17Подкрепление - это управление последствием как результатом поведения
Основные стратегии подкрепления:
1. Положительное
подкрепление
2. Отрицательное подкрепление
3. Наказание
4. Торможение
2. Отрицательное подкрепление
3. Наказание
4. Торможение
Слайд 23
Лекция 7-8. Лидерство в организации
Рекомендации для руководства на различных уровнях развития
сотрудников
