- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Иллюстративная викторина по теме Эволюция менеджмента презентация
Содержание
- 1. Иллюстративная викторина по теме Эволюция менеджмента
- 9. ТЕМА: ШКОЛЫ МЕНЕДЖМЕНТА
- 10. «БЕЗ ЗНАНИЙ ПРОШЛОГО
- 11. ШКОЛЫ МЕНЕДЖМЕНТА ПЕРИОД
- 12. ШКОЛА НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ Фредерик Тейлор
- 13. ОСНОВНАЯ ИДЕЯ ТЕЙЛОРА Управление должно
- 14. ОСНОВНОЙ ВОПРОС, КОТОРЫЙ ВОЛНОВАЛ МЕНЕДЖЕРОВ – ЭТО ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВА.
- 15. Заслуга Тейлора Изучал
- 16. ПОСТУЛАТЫ ТЕЙЛОРА – «ТЕЙЛОРИЗМ»: 1. Замена старых,
- 17. РЕАЛИЗАЦИЯ ПОСТУЛАТОВ: 1.Трудовые операции выполнялись рабочими чисто
- 18. 2. Движения рабочих строго хронометрировалось
- 19. 4.Управление рабочими осуществляли мастера. Они обучали рабочих
- 20. 6.Разработал теорию взаимодействия администрации с рабочими.
- 21. АДМИНИСТРАТИВНАЯ ШКОЛА Анри Файоль (1841-1925) французский
ТЕМА: ШКОЛЫ МЕНЕДЖМЕНТА Вопросы: 1. Школа научного управления 2. Школа административного управления 3. Школа человеческих отношений 4. Школа поведенческих наук
Слайд 9ТЕМА: ШКОЛЫ МЕНЕДЖМЕНТА
Вопросы:
1. Школа
научного управления
2. Школа административного управления
3. Школа человеческих отношений
4. Школа поведенческих наук
2. Школа административного управления
3. Школа человеческих отношений
4. Школа поведенческих наук
Слайд 11ШКОЛЫ МЕНЕДЖМЕНТА
ПЕРИОД
1885 1920 1930 1940 1950 1960 Н/ВР
Школы в управлении:
Научного управления
Административная
Человеческих отношений
Поведенческих наук
Школы в управлении:
Научного управления
Административная
Человеческих отношений
Поведенческих наук
Слайд 12ШКОЛА НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Фредерик Тейлор
(1856-1915)
американский ученый
(основатель менеджмента)
в 1903г. издает
книгу «Управление фабрикой»,
в 1911г. «Принципы научного управления», где изложил свои взгляды на теорию и практику научного управления.
в 1911г. «Принципы научного управления», где изложил свои взгляды на теорию и практику научного управления.
Слайд 13ОСНОВНАЯ ИДЕЯ ТЕЙЛОРА
Управление должно стать системой, базирующейся на определенных
научных принципах; оно должно осуществляться специально разработанными методами и мероприятиями.
Слайд 15 Заслуга Тейлора
Изучал производственные процессы, устанавливал рациональные приемы
выполнения трудовых операций и нормы времени для них.
Слайд 16ПОСТУЛАТЫ ТЕЙЛОРА – «ТЕЙЛОРИЗМ»:
1. Замена старых, практических методов работы
2. Отбор рабочих
и менеджеров на основе научных критериев и их профобучение
3. Стимулирование труда за конечный результат
4. Сотрудничество администрации с рабочими
5. Равномерное и справедливое распределение обязанностей и ответственности между рабочими и менеджерами
3. Стимулирование труда за конечный результат
4. Сотрудничество администрации с рабочими
5. Равномерное и справедливое распределение обязанностей и ответственности между рабочими и менеджерами
Слайд 17РЕАЛИЗАЦИЯ ПОСТУЛАТОВ:
1.Трудовые операции выполнялись рабочими чисто механически, поскольку размышления могли нарушить
автоматизм движений и снизить производительность.
Слайд 182. Движения рабочих строго хронометрировалось
3. Введение поточных линий и конвейера, задавали
темп движению рабочего.
Слайд 194.Управление рабочими осуществляли мастера. Они обучали рабочих и осуществляли непрерывный контроль
за их работой.
5.При приеме на работу применялись психологические тесты, для определения квалификации использовалось наблюдение, интервью, анкетирование.
5.При приеме на работу применялись психологические тесты, для определения квалификации использовалось наблюдение, интервью, анкетирование.
Слайд 206.Разработал теорию взаимодействия администрации с рабочими.
7.Предложил дифференциальную оплату труда, рабочие
получали заработную плату в соответствии с выработкой.
Последователи Ф. Тейлора:
Генри Гантт,
Фрэнк и Лилиан Джилбрет,
Генри Форд.
В 1916г. школа получила название «Классическая» или «Традиционная»
Последователи Ф. Тейлора:
Генри Гантт,
Фрэнк и Лилиан Джилбрет,
Генри Форд.
В 1916г. школа получила название «Классическая» или «Традиционная»
Слайд 21АДМИНИСТРАТИВНАЯ ШКОЛА
Анри Файоль
(1841-1925)
французский инженер, управляющий
Цель школы – создание
универсальных принципов управления
