достигнутой им внутренней гармонии. Его взгляды и установки имеют свойство объединяться в систему, характеризующуюся согласованностью входящих в нее элементов. Конечно, не трудно найти исключения из этого правила.
Леон Фестингер
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Адаптация и когнитивный диссонанс презентация
Содержание
- 1. Адаптация и когнитивный диссонанс
- 2. Когнитивный диссонанс по Фестингеру
- 3. Появление диссонанса, являясь психологически дискомфортным, заставляет
- 4. Главные гипотезы теории Леон Фестингер формулирует две основные
- 5. Четыре источника возможного возникновения диссонанса: 1) из
- 6. Чтобы уменьшить диссонанс, человек может прибегнуть следующим
- 7. Когнитивный диссонанс Существующая информация Новая информация
- 8. Примеры когнитивного диссонанса: Человек может
- 9. Выводы: Главный практический вывод вытекающий
- 10. Спасибо за внимание!
Когнитивный диссонанс по Фестингеру
Явление «когнитивный диссонанс» изучалось Леоном Фестингером в 1957 году для объяснения изменений мнений, убеждений как способа устранения смысловых конфликтных ситуаций. Конитивный диссонанс есть
Слайд 2Когнитивный диссонанс по Фестингеру
Явление «когнитивный диссонанс» изучалось Леоном Фестингером в 1957
году для объяснения изменений мнений, убеждений как способа устранения смысловых конфликтных ситуаций.
Конитивный диссонанс есть состояние, возникающее в ситуации, когда человек одновременно располагает двумя психологически противоречивыми «знаниями» (мнениями, понятиями) об одном объекте.
Конитивный диссонанс есть состояние, возникающее в ситуации, когда человек одновременно располагает двумя психологически противоречивыми «знаниями» (мнениями, понятиями) об одном объекте.
Слайд 3
Появление диссонанса, являясь психологически дискомфортным, заставляет человека пытаться уменьшить его и
добиться консонанса (соответствия когниций). Помимо этого при наличии диссонанса человек активно избегает ситуаций и информации, которые могут привести к его возрастанию. Появление диссонанса, являясь психологически дискомфортным, заставляет человека пытаться уменьшить его и добиться консонанса (соответствия когниций). Помимо этого при наличии диссонанса человек активно избегает ситуаций и информации, которые могут привести к его возрастанию.
Слайд 4Главные гипотезы теории Леон Фестингер формулирует две основные гипотезы своей теории:
В
случае возникновения диссонанса индивид будет всеми силами стремиться снизить степень несоответствия между двумя своими установками, пытаясь достичь консонанса (соответствия). Это происходит вследствие того, что диссонанс рождает «психологический дискомфорт».
Вторая гипотеза, подчеркивая первую, говорит о том, что, стремясь снизить возникший дискомфорт, индивид будет стараться обходить стороной такие ситуации, в которых дискомфорт может усилиться.
Вторая гипотеза, подчеркивая первую, говорит о том, что, стремясь снизить возникший дискомфорт, индивид будет стараться обходить стороной такие ситуации, в которых дискомфорт может усилиться.
Слайд 5 Четыре источника возможного возникновения диссонанса:
1) из логической непоследовательности
2) из несоответствия когнитивных
элементов культурным образцам
3) из несоответствия данного когнитивного элемента какой-то более широкой системе представлений.
4) из несоответствия прошлому опыту
3) из несоответствия данного когнитивного элемента какой-то более широкой системе представлений.
4) из несоответствия прошлому опыту
Слайд 6Чтобы уменьшить диссонанс, человек может прибегнуть следующим способам:
изменить свое поведение;
изменить
«когницию», то есть убедить себя в обратном;
фильтровать поступающую информацию относительно данного вопроса или проблемы;
развитие первого способа: применить критерий истины к поступившей информации, признать свои ошибки и поступить в соответствии с новым, более полным и ясным пониманием проблемы.
фильтровать поступающую информацию относительно данного вопроса или проблемы;
развитие первого способа: применить критерий истины к поступившей информации, признать свои ошибки и поступить в соответствии с новым, более полным и ясным пониманием проблемы.
Слайд 8
Примеры когнитивного диссонанса:
Человек может сознавать вред курения для своего здоровья, но
продолжать курить;
многие люди совершают преступления, полностью отдавая себе отчет в том, что вероятность наказания за эти преступления весьма высока.
человек, убежденный в том, что университетское образование - это образец наиболее качественного образования, будет всячески побуждать своих детей поступать в университет.
многие люди совершают преступления, полностью отдавая себе отчет в том, что вероятность наказания за эти преступления весьма высока.
человек, убежденный в том, что университетское образование - это образец наиболее качественного образования, будет всячески побуждать своих детей поступать в университет.
Слайд 9Выводы:
Главный практический вывод вытекающий из теории Фестингера, состоит в том, что
любой психологический элемент субъекта может быть изменен: подвергая сомнению то, что человек думает о самом себе, можно вызвать изменения в его поведении, а меняя поведение, человек изменяет и мнение о себе. Подвергая себя самоконтролю и самоанализу, работая над самооценкой, человек развивается, растет личностно. В противном случае он отдает свою душевную работу другим, становясь жертвой (или орудием) чужого влияния.
Для уменьшения диссонанса люди подчеркивают позитивные аспекты и преуменьшают значение негативных аспектов выбранных предметов и напротив - подчеркивают негативные стороны и преуменьшают значение позитивных сторон невыбранного предмета.
