Влияние психосоматического состояния спортсмена на результативность в игровых видах спорта
Выполнил: Кубарев Евгений Сергеевич
Научный руководитель: к.м.н. Руев В.В.
Москва 2013
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Влияние психосоматического состояния спортсмена на результативность в игровых видах спорта презентация
Содержание
- 1. Влияние психосоматического состояния спортсмена на результативность в игровых видах спорта
- 2. Цель работы: оценка влияния психо-эмоционального и соматического
- 3. Методы исследования: теоретический анализ специальной литературы по
- 4. Процентное соотношение юных спортсменов по возрасту и
- 5. Тестирование психо-эмоционального состояния спортсменов: -
- 6. Модификация теста на релаксацию по К. Гехту:
- 7. Тестирование соматического состояния здоровья спортсменов с использованием АПК «АМСАТ»:
- 8. Результаты тестирования с использованием АПК «АМСАТ»
- 9. Показатели оценки коэффициента эффективности нагрузки юных спортсменов
- 10. Тестирование психо-эмоционального состояния спортсменов
- 11. Процентное распределение типов реакций кровяного давления на
- 12. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Цель работы: оценка влияния психо-эмоционального и соматического состояния спортсмена на результативность в игровых видах спорта в предстартовой обстановке на примере волейбола.
Задачи: Провести анализ специальной литературы по вопросу влияния психосоматического
Слайд 1 Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Спортивно-педагогический техникум Департамента физической
культуры и спорта города Москвы
Слайд 2Цель работы: оценка влияния психо-эмоционального и соматического состояния спортсмена на результативность
в игровых видах спорта в предстартовой обстановке на примере волейбола.
Задачи:
Провести анализ специальной литературы по вопросу влияния психосоматического состояния спортсмена на результативность в игровых видах спорта и обобщить изученный материал по данному вопросу.
Провести тестирование соматического и психического состояния здоровья студентов второго курса Спортивно-педагогического колледжа Комитета физической культуры и спорта Правительства Москвы.
Провести анализ полученных результатов.
Разработать на основе результатов тестирования практические рекомендации по совершенствованию учебно-тренировочного процесса в СПК.
Слайд 3Методы исследования:
теоретический анализ специальной литературы по проблеме исследования;
педагогические наблюдения;
объективные
и субъективные методы тестирования студентов с использованием АПК «АМСАТ», теста тревожности по Дж. Тейлору, теста типа темперамента по Г. Айзенку, и теста на релаксацию по К. Гехту;
методы математической статистики для обработки полученных результатов.
методы математической статистики для обработки полученных результатов.
Слайд 4Процентное соотношение юных спортсменов по возрасту и полу
Процентное соотношение по
спортивным разрядам
Слайд 5Тестирование психо-эмоционального состояния спортсменов:
- тест темперамента Г. Айзенка;
-
тест на релаксацию К. Гехта.
- тест тревожности Дж.Тейлора;
Слайд 6Модификация теста на релаксацию по К. Гехту:
тестируемый находится в помещении
в светонепроницаемой маске;
тестируемый с помощью наушников слушает негромкие успокаивающие звуки («шум леса», «плеск волн» и т.д.).
тестируемый с помощью наушников слушает негромкие успокаивающие звуки («шум леса», «плеск волн» и т.д.).
Слайд 8Результаты тестирования с использованием АПК «АМСАТ»
Уровень здоровья:
Команда № 1
Уровень здоровья:
Команда
№ 2
Слайд 11Процентное распределение типов реакций кровяного давления на релаксацию среди по данным
теста К. Гехта
Профиль испытуемого в качестве примера релаксации
Тип А - «очень хорошее расслабление»;
Тип Б - «хорошее расслабление»;
Тип В - «существенное расслабление отсутствует»;
Тип Г - «напряжение/стресс».
