Расстройство произносительной организации речи, дизартрия презентация

нервов (ЧМН), нервных путей, связывающих их с корой мозга, а также подкорковых двигательных систем. Во всех случаях нарушается иннервация мышц артикуляционного аппарата. Структура дефекта при дизартрии включает нарушение речевой моторики, звукопроизношения, речевого дыхания, голоса и просодической стороны речи; при тяжелых поражениях возникает анартрия.
При подозрении на дизартрию проводится неврологическая диагностика (ЭЭГ, ЭМГ, ЭНГ, МРТ головного мозга и др.), логопедическое обследование устной и письменной речи. Коррекционная работа при дизартрии включает лечебное воздействие (медикаментозные курсы, ЛФК, массаж, ФТЛ), логопедические занятия, артикуляционную гимнастику, логопедический массаж.

ДИЗАРТРИЯ

обратил А.Куссмауль в 1879 году, описал это речевое
расстройствои назвал его дизартрией.
В 1924 году отечественный ученый М.С. Маргулис разделил дизартрии на
бульбарную и церебральную (аналог псеадобульбарной), исключив
из понятия дизартрия афазию и артикуляционную апраксию.
Позже учение о дизартрии было развито немецким ученым
Фрешельсом (1943), который создал первую классификацию
дизартрий, сходную во многом с современной.
В 1972 году И.И.Панченко была подробно исследована и описана
дизартрия у детей с ДЦП. Создана классификация форм дизартрий
у этого контингента детей.
Важным этаполм в изучении дизартрии явились разработки Е.Н.Винарской,
(1973), которой сделан акцент на клинико-диагностическом значении
данного вида нарушений речи.
Вскоре О.А.Токаревой был предложен термин стертая дизартрия,
расцениваемая как легкие проявления псевдобульбарной дизартрии.
А.Н.Корнев считает эту форму дизартрии промежуточным нарушением
между дислалией и дизартрией. выделяет формы стертой дизартрии,
привлекая учение Н.А.Бернштейна об уровнях мозговой организации движений.

в продолговатом мозге, меньшая — в спинном). Далее они проходят через спинной мозг (передние и боковые столбы спинного мозга). В каждом сегменте спинного мозга эти волокна образуют синаптические окончания, которые отвечают за определенный участок тела (шейный отдел спинного мозга — за иннервацию рук, грудной — за туловище, а поясничный отдел — за ноги)

ПИРАМИДНЫЙ ПУТЬ

ПУТЕЙ

выделяет смешанные дизартрии. Это: спастико-атактическая дизартрия
(ведущие синдромы — спастический парез и атаксия); спастико-гиперкинетическая дизартрия (ведущие синдромы — спастический парез и гиперкинезы);
спастико-атактико-гиперкинетическая дизартрия (ведущие синдромы — спастический парез, атаксия, гиперкинезы);атактико-гиперкинетическая дизартрия
(ведущие синдромы — атаксия и гиперкинезы)

лимбическую. систему, четверохолмие, бледный шар стриатум и др. базальные нервные узлы, а в функциональном — ретикулярную формацию ствола мозга и таламуса.
В совокупности эти структуры составляют экстрапирамидную систему.

мышц в покое без патологических особенностей,
но при попытках движений обнаруживаются расстройства их иннервации.
Важной особенностью подкорковых дизартрий является то, что они сочетаются с дисоординаторными расстройствами общей двигательной сферы (ригидностью мышц, гиперкинезами, гипокинезами, брадикинезиями, тахикинезиями, тиками и др.). При этом степень выраженности речевых нарушений и нарушений в общей двигательной сфере может быть различной.
К речевым дискоординациям относятся различные виды темпово-ритмических сбоев, включая органическое заикание, приводящих в изменению просодической стороны речи.

Они существенно снижают разборчивость речи,
поскольку произносительный акт становится
свернутым и может прерываться в любом месте.

–
элементарное равно ерное следование
каких-либо сигналов друг за другом („вечное
биение пульса“).
Корковые ритмы отличаются от таламического
еем, что сигналы объединяются в
ритмические группы

D

S

выделяет смешанные дизартрии. Это: спастико-атактическая дизартрия
(ведущие синдромы — спастический парез и атаксия); спастико-гиперкинетическая дизартрия (ведущие синдромы — спастический парез и гиперкинезы);
спастико-атактико-гиперкинетическая дизартрия (ведущие синдромы — спастический парез, атаксия, гиперкинезы);атактико-гиперкинетическая дизартрия
(ведущие синдромы — атаксия и гиперкинезы)

— специфический (лемнисковый) проводящий путь; 3 — коллатерали,
отходящие от специфического пути к ретикулярной формации ствола мозга; 4 — восходящая активирующая система
ретикулярной формации; 5 — генерализованное влияние ретикулярной формации на кору больших полушарий.