Психотерапия. Дальтон-технологиясы презентация

жұмыстар ( жеке және ұжымдық оқу-танымдық өзіндік жұмыс), сенім құру, жауапкершілік,сәттілік.

қамтамасыз ету; - оқу танымдық іс-әрекеттері барысында шәкірттердің қызметтестік, жауапкершілік және дербестік сапаларын көтеру арқылы олардың әлеуметтік тәжірибесінің дамуын қамсыздандыру.

принципі - Ынтымақтастық принципі

тәсілдерін өзі таңдап алу құқығы. Алайда, бұл еркіндік жауапкершілікпен байланысты: мақсатқа жетудегі соңғы деңгейлі ерікті орындалған әр тапсырманы мұғалім бағалайды. Әр шәкірт жеке орындалған жұмысы бойынша мұғалім алдында есеп береді.

бағдарын, шешім қабылдаудағы дербес әрекеттері мен сол таңдауға орай жауапкершілігін өз мойына ала білуі

үшін кез-келген адамға жүгіне алады: оқушыларға, ата-аналарға, ұстазға.

ажыратуды «оқу тоқсандарына байланысты», кейін әр бөлімді - айға және тоқсанға, ақырында - апта санына бөлуді ұсынды. Ал бұл әр күнгі, апталық және айлық тапсырмалар белгілеуге негіз болады.

материалының ауқымды көлемін қамтиды; · тапсырмалар мақсаты дәл, нақты орындау нәтижесімен анықталады; · тапсырма шәкіртке түсінікті әрі қызықты болуы тиіс; · тапсырмалар әр шәкірттің орындау мүмкіндігіне орайласқан. Бұл үшін тапсырмамен бірге нұсқаулар беріледі, әдебиеттер көрсетіледі, орындау мерзімі белгіленеді; · тапсырмалар әрқилы формаларда орындауға қолайлы, орындау барысында басқалармен ақылдасуға болады; · тапсырмалар бойынша есеп беру, өзіндік қадағалау жағдайлары (топта шығып баяндау) ескерілген;

мен ересектердің әлеуметтік тәжірибесін,тұлғалық дамуын қалыптастырады.