ПМ.02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация лечебно-профилактической помощи детям презентация
Содержание
- 1. Организация лечебно-профилактической помощи детям
- 2. Схема изучения «СП в педиатрии» Аудиторные занятия
- 3. Содержание «СП в педиатрии» Раздел 1. «Введение.
- 4. Структура «СП в педиатрии» Всего 132 аудиторных
- 5. Литература Ежова Н.В. и др. «Педиатрия», 2010г.
- 6. Литература Лекции по дисциплине «Здоровый человек и
- 7. Требования к студентам Форма одежды на лекциях:
- 8. Место проведения практических занятий Медицинский колледж: каб.405,
- 9. Организация лечебно-профилактической помощи детям ГБОУ
- 10. План лекции Введение в педиатрию Организация педиатрической
- 11. Педиатрия Самостоятельная область медицинской науки, которая
- 12. Авиценна 980 – 1037 гг. «Канон
- 13. XV-XVII вв. Описаны корь, коклюш, оспа, рахит
- 14. Михаил Васильевич Ломоносов 1711 – 1765 гг.
- 15. Нестор Максимович Максимович-Амбодик 1742 – 1812
- 16. Степан Фомич Хотовицкий 1796 – 1885
- 17. Нил Фёдорович Филатов 1847 – 1902 гг.
- 18. Александр Андреевич Кисель 1859-1938 гг. Работал над
- 19. Юлия Фоминична Домбровская 1891-1976 гг. Работала
- 20. Валентина Павловна Бисярина 1912 – 1997 гг.
- 21. Охрана материнства и детства Система государственных, общественных
- 22. Задачи службы охраны здоровья детей Снижение детской
- 23. Структура младенческой смертности Перинатальная смертность Врождённые пороки развития Болезни органов дыхания: ОРЗ, грипп, пневмония
- 24. Профилактика детской смертности Раннее взятие беременных на
- 25. Реформа здравоохранения Система обязательного медицинского страхования Совершенствование первичной медицинской помощи Врач общей практики (семейный врач)
- 26. Организация медицинской помощи детям Лечебно-профилактические учреждения Прочие
- 27. АТПК Терапевтические участки Гинекологические участки Педиатрические участки
- 28. Педиатрический участок Врач-педиатр Детская участковая медсестра
- 29. Виды медико-санитарной помощи Профилактическая Лечебная Санитарно-просветительная
- 30. Патронажная служба Антенатальные патронажи Постнатальные патронажи
- 31. Постнатальные патронажи 1 месяц – 5 раз
- 32. Педиатрическая помощь Антенатальная охрана плода Организация рационального
- 33. Детская больница Лечебно-профилактическое учреждение, предназначенное для детей,
- 34. Диспансер Лечебно-профилактическое учреждение, в котором обследуются,
- 35. Детские санатории Лечебно-профилактические учреждения, размещённые в соответствующих
- 36. Критерии распределения детей по группам здоровья Анамнез:
- 37. Группы здоровья Здоровые дети Часто болеющие дети
- 38. Группы риска Риск заболеваемости ОРВИ Риск патологии
- 39. Правила диспансеризации Раннее выявление заболеваний Учёт заболеваемости
- 40. Принципы сестринского обслуживания Лечебно-охранительный режим Рекомендации
- 41. Домашнее задание Дисциплина «Основы сестринского дела»: Этапы сестринского процесса Сестринское обследование пациента
- 42. Спасибо за внимание!
Схема изучения «СП в педиатрии» Аудиторные занятия (лекции и практика), оценка выставляется в зачётную книжку Учебная практика – 1 неделя Производственная практика – 2 недели; дифференцированный зачёт по практике, оценка выставляется
Слайд 1Касатикова
Наталья Владимировна
Раздел междисциплинарного курса:
Сестринская помощь в педиатрии
МДК 02.01.
Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях
ПМ.02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
ПМ.02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
Слайд 2Схема изучения «СП в педиатрии»
Аудиторные занятия (лекции и практика), оценка выставляется
в зачётную книжку
Учебная практика – 1 неделя
Производственная практика – 2 недели; дифференцированный зачёт по практике, оценка выставляется в зачётную книжку
Экзамен по «СП в педиатрии»
В приложение к диплому выставляется оценка за экзамен
Учебная практика – 1 неделя
Производственная практика – 2 недели; дифференцированный зачёт по практике, оценка выставляется в зачётную книжку
Экзамен по «СП в педиатрии»
В приложение к диплому выставляется оценка за экзамен
Слайд 3Содержание «СП в педиатрии»
Раздел 1. «Введение. Неонатология»
Раздел 2. «Соматические болезни детей
раннего и старшего возраста»
Раздел 3. «Инфекционные болезни у детей»
Раздел 3. «Инфекционные болезни у детей»
Слайд 4Структура «СП в педиатрии»
Всего 132 аудиторных часа,
из них:
теория 66 часов
т.е. 33 лекции
практика 66 часов, т.е. 11 дней практических занятий
практика 66 часов, т.е. 11 дней практических занятий
Слайд 6Литература
Лекции по дисциплине «Здоровый человек и его окружение», раздел «Здоровые дети»
«Сборник
алгоритмов манипуляций»
Материалы дисциплины «Основы сестринского дела»
Материалы дисциплин «Медицинская генетика», «Фармакология», «Основы латинского языка с медицинской терминологией»
Материалы дисциплины «Основы сестринского дела»
Материалы дисциплин «Медицинская генетика», «Фармакология», «Основы латинского языка с медицинской терминологией»
Слайд 7Требования к студентам
Форма одежды на лекциях: ЧИСТЫЙ ЗАСТЁГНУТЫЙ халат или полностью
медицинский костюм, вторая обувь
Форма одежды на практических занятиях: то же + шапочка (косынка), медицинские перчатки
Запрещено пользоваться мобильным телефоном!
Форма одежды на практических занятиях: то же + шапочка (косынка), медицинские перчатки
Запрещено пользоваться мобильным телефоном!
Слайд 8Место проведения практических занятий
Медицинский колледж: каб.405, 406
ГБУЗ «Городская детская больница №1»:
4 этаж, рентгенологическое отделение, кабинет «ЛЕЧЕНИЯ ПАЦИЕНТОВ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА»
Слайд 9Организация
лечебно-профилактической
помощи детям
ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»
Дисциплина: СП в педиатрии
Специальность: Сестринское
дело
Преподаватель: Касатикова Н.В.
Преподаватель: Касатикова Н.В.
Слайд 10План лекции
Введение в педиатрию
Организация педиатрической помощи
Группы здоровья детей и группы риска
Диспансеризация
и сестринское обслуживание детей
Слайд 11Педиатрия
Самостоятельная область медицинской науки, которая изучает закономерности развития ребёнка, причины,
патогенез, клинические проявления, лечение и профилактику заболеваний детского возраста
Наблюдает за ростом и развитием человека от рождения до подросткового возраста и является медициной растущего организма
Наблюдает за ростом и развитием человека от рождения до подросткового возраста и является медициной растущего организма
Слайд 12Авиценна 980 – 1037 гг.
«Канон врачебной науки»: физиология и патология
детского возраста, важность вскармливания детей грудным молоком
Слайд 13XV-XVII вв.
Описаны корь, коклюш, оспа, рахит
В связи с высокой детской заболеваемостью
и смертностью начато усиленное изучение патологии детского возраста
Слайд 14Михаил Васильевич Ломоносов 1711 – 1765 гг.
«О размножении и сохранении российского
народа»: меры по увеличению рождаемости детей и сохранению жизни новорождённых
Слайд 15Нестор Максимович
Максимович-Амбодик 1742 – 1812 гг.
«Искусство повивания, или Наука о
бабичьем деле»: дал определение «зрелого и незрелого ребёнка», представил рекомендации по вскармливанию новорождённых, изложил заболевания детей раннего возраста
Слайд 16Степан Фомич Хотовицкий
1796 – 1885 гг.
«Педиятрика»: первое руководство по детским
болезням. Впервые высказана мысль, что ребёнок – это не уменьшенная копия взрослого, и детский организм развивается по присущим ему законам
Впервые начал читать полный курс педиатрии
Впервые начал читать полный курс педиатрии
Слайд 17Нил Фёдорович Филатов
1847 – 1902 гг.
Основоположник отечественной педиатрии. Развил клинико-физиологическое направление
в педиатрии.
Слайд 18Александр Андреевич Кисель 1859-1938 гг.
Работал над проблемами туберкулёза, ревматизма и острых
инфекций у детей.
Слайд 19Юлия Фоминична Домбровская 1891-1976 гг.
Работала над проблемами заболеваний органов дыхания
у детей, применения витаминов в педиатрии.
Слайд 20Валентина Павловна Бисярина 1912 – 1997 гг.
Работала над вопросами сердечно-сосудистой патологии,
бруцеллёза, зоба, описторхоза у детей.
Слайд 21Охрана материнства и детства
Система государственных, общественных и медицинских мероприятий, обеспечивающих рождение
здорового ребёнка, правильное его развитие, предупреждение и лечение болезней у женщин и детей
Слайд 22Задачи службы охраны здоровья детей
Снижение детской заболеваемости и смертности
Уменьшение количества трудопотерь
родителей в связи с уходом за больным ребёнком
Слайд 23Структура младенческой смертности
Перинатальная смертность
Врождённые пороки развития
Болезни органов дыхания: ОРЗ, грипп, пневмония
Слайд 24Профилактика детской смертности
Раннее взятие беременных на учёт
Борьба с детскими инфекциями, проведение
профилактических прививок
Своевременное оказание экстренной медицинской помощи детям
Работа с семьёй пациента
Своевременное оказание экстренной медицинской помощи детям
Работа с семьёй пациента
Слайд 25Реформа здравоохранения
Система обязательного медицинского страхования
Совершенствование первичной медицинской помощи
Врач общей практики (семейный
врач)
Слайд 26Организация медицинской помощи детям
Лечебно-профилактические учреждения
Прочие
ДДУ, школы
Молочная кухня
АТПК, ФАП
Детская больница
Диспансеры
Оздоровительные
лагеря
Детский дом
Детские санатории
Слайд 28Педиатрический участок
Врач-педиатр
Детская участковая медсестра
Возраст пациентов: с момента выписки из роддома до
18 лет
Слайд 31Постнатальные патронажи
1 месяц – 5 раз
2 месяц – 3 раза
3-5 месяц
– 2 раза
6-12 месяц – 1 раз
2 год – 4 раза в год
3 год – 2 раза в год
6-12 месяц – 1 раз
2 год – 4 раза в год
3 год – 2 раза в год
Слайд 32Педиатрическая помощь
Антенатальная охрана плода
Организация рационального вскармливания
Наблюдение за детьми
Подготовка детей к ДДУ
и школе
Профилактика и лечение болезней
Оказание экстренной медицинской помощи
Профилактика и лечение болезней
Оказание экстренной медицинской помощи
Слайд 33Детская больница
Лечебно-профилактическое учреждение, предназначенное для детей, нуждающихся в стационарном обследовании, лечении,
специализированной помощи или интенсивной терапии
Бывают:
многопрофильные
специализированные
Бывают:
многопрофильные
специализированные
Слайд 34Диспансер
Лечебно-профилактическое учреждение, в котором обследуются, постоянно наблюдаются и при необходимости
лечатся дети определённой группы заболеваний (противотуберкулёзный, эндокринологический и др.)
Слайд 35Детские санатории
Лечебно-профилактические учреждения, размещённые в соответствующих курортных зонах, в которые направляются
больные дети на 1-3 и более месяцев для прохождения лечения специфическими методами (климатолечение, грязелечение, бальнеотерапия, талассотерапия и др.)
Слайд 36Критерии распределения детей по группам здоровья
Анамнез: социальный, генетический
Физическое развитие
Нервно-психическое развитие
Реактивность организма
Показатели
жизненно важных функций организма
Наличие или отсутствие хронических заболеваний
Наличие или отсутствие хронических заболеваний
Слайд 37Группы здоровья
Здоровые дети
Часто болеющие дети
Больные дети с хронической патологией в стадии
компенсации
Больные дети с хронической патологией в стадии субкомпенсации
Больные дети с хронической патологией в стадии декомпенсации, дети-инвалиды
Больные дети с хронической патологией в стадии субкомпенсации
Больные дети с хронической патологией в стадии декомпенсации, дети-инвалиды
Слайд 38Группы риска
Риск заболеваемости ОРВИ
Риск патологии ЦНС
Риск анемии, рахита, гипотрофии
Риск гнойно-септических заболеваний
у новорождённых
Риск врождённых пороков развития
Риск аллергических заболеваний
Дети из неблагоприятных социальных условий
Риск врождённых пороков развития
Риск аллергических заболеваний
Дети из неблагоприятных социальных условий
Слайд 39Правила диспансеризации
Раннее выявление заболеваний
Учёт заболеваемости
Систематическое активное наблюдение
Противорецидивное лечение
Лечение в период обострения
Создание
условий, благоприятствующих оздоровлению
Слайд 40Принципы сестринского обслуживания
Лечебно-охранительный режим
Рекомендации по питанию
Контроль за состоянием
Оградить от инфекционных
больных
Рекомендации по фармакотерапии
Выполнить назначения врача
Подготовить и направлять на консультации и обследования
Массаж, ЛФК, физио- и фитотерапия
Восполнить дефицит знаний
Помощь при экстренных состояниях
Рекомендации по фармакотерапии
Выполнить назначения врача
Подготовить и направлять на консультации и обследования
Массаж, ЛФК, физио- и фитотерапия
Восполнить дефицит знаний
Помощь при экстренных состояниях
Слайд 41Домашнее задание
Дисциплина «Основы сестринского дела»:
Этапы сестринского процесса
Сестринское обследование пациента
