1) при которой нарушена вся языковая система, относящаяся к разным сторонам речи;
2) при которой нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся как к звуковой, так и к смысловой стороне речи;
3) при которой нарушено формирование лексико-грамматической системы языка.