Тексерген:Тудельбаева А.М.
Тақырыбы: Науқасты сұрастыру. Балалардан анамнез жинау ерекшеліктері
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Науқасты сұрастыру. Балалардан анамнез жинау ерекшеліктері презентация
Содержание
- 1. Науқасты сұрастыру. Балалардан анамнез жинау ерекшеліктері
- 2. Жоспар: Кіріспе бөлім. Негізгі бөлім: Науқасты сұрастыру
- 3. Науқасты сұрастыру әдісі “анамнез жинау” деп те
- 5. Төлқұжаттық мәліметтерге:
- 6. Аурудың қандай да бір белгілерін қалыс
- 7. Шағымдар
- 8. Эмоциялармен айтылған шағымның негізгі ауруға тіке қатынасы
- 9. Науқастан – мына сауалдарға нақты жауап алу керек.
- 10. Науқасты сұрастыру мен қатар дәрігер оның жеке
- 11. Балалардан анамнез жинау. Балалар дан анамнез педиатр
- 12. Маңызды жайттар Балалар үшін дәрігер адам тек
- 14. Қорытынды: Сырқаттың шағымдарын бағалай отырып, дәрігер өз
Жоспар: Кіріспе бөлім. Негізгі бөлім: Науқасты сұрастыру әдісі. Науқастың шағымдары. Аурудың жасына байланысты ерекшеліктері. Балаларды сұрастыру ерекшеліктері. Қорытынды бөлім.
Слайд 1
Семей 2015 жыл.
СӨЖ
Семей Мемлекеттік Медицина Академиясы
Балалар аурулары кафедрасы
Орындаған:Кадыргажиева Н.Н.
212-топ ЖМФ
Тексерген:Тудельбаева А.М.
Тексерген:Тудельбаева А.М.
Слайд 2Жоспар:
Кіріспе бөлім.
Негізгі бөлім:
Науқасты сұрастыру әдісі.
Науқастың шағымдары.
Аурудың жасына байланысты ерекшеліктері.
Балаларды сұрастыру ерекшеліктері.
Қорытынды бөлім.
Слайд 3Науқасты сұрастыру әдісі “анамнез жинау” деп те аталады. Анамнез гректің anamnesis
– еске түсіру деген сөзінен шыққан. Сұрастыру мына тәртіппен өткізілуі тиіс:
Науқасты сұрастыру әдісі.
Слайд 6Аурудың қандай да бір белгілерін қалыс
қалдырмау және барлық ішкі ағзалардың
қызметін, жағдайын анықтау үшін науқасты
белгілі бір жүйемен сұрастырады.
белгілі бір жүйемен сұрастырады.
Слайд 8Эмоциялармен айтылған шағымның негізгі ауруға тіке қатынасы болмауы да мүмкін. Дәрігер
науқастың әрбір негізгі шағымын тәртіппен анықтауға тиіс. Соның өзі маңызды диагностикалық шешім. Шағымдардың ішінде ауырсыну сезімінің орны бөлек.
Слайд 10Науқасты сұрастыру мен қатар дәрігер оның жеке басының ерекшелігін, ішкі ойын,
шағымдарын, ұлғайтып не азайтып көрсетуге бейімділігін байқауға тырысуы тиіс. Кей жағдайларда науқас шағымданбайды. Оны дәрігерге қаралуға диспансерлік, не кездейсоқ тексерілу кезіндегі өкпе рентгенограммасындағы өзгерістер, айналасындағы адамдар байқаған терісінің сарғаюы, зәрде белок немесе қанттың болуы мәжбүр етуі мүмкін.
Слайд 11Балалардан анамнез жинау.
Балалар
дан анамнез педиатр
лар үшін өте көптеген қиындық
тар тудыруы мүмкін.
Слайд 12Маңызды жайттар
Балалар үшін дәрігер адам тек зұлымшыл, жаман рөльде көрінеді. Соған
сәйкес бала еш нәрсе айтпайды және әрбір қозғалысқа үрейленеді. Сондықтан бірнеше алдын алу шараларын жүргізу керек.
Слайд 14Қорытынды:
Сырқаттың шағымдарын бағалай отырып, дәрігер өз қорытындысын жасайды. Науқасты тереңірек зерттеу
және объективті тексеру қосымша мәліметтер беріп, бұрынғы болжамды растай түседі немесе жаңа қаорытындылар туындайды. Сондықтан анамнез жинауда науқастан алған әрбір мәлімет маңыздылығы зор болып келеді.
