- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Написание заключения по результатам патопсихологического обследования. Структура клинического заключения презентация
Содержание
- 1. Написание заключения по результатам патопсихологического обследования. Структура клинического заключения
- 2. Структура заключения: Ф.И.О. испытуемого; Цель обследования;
- 3. Особенности поведения испытуемого в процессе обследования:
- 4. Описание результатов обследования: Внимание: -
- 5. Описание результатов обследования: Память:
- 6. Описание результатов обследования: Мышление:
- 7. Вывод: Таким образом, по результатам экспериментально-психологического
- 8. ГЛАВНЫЕ ПРАВИЛА: Структура заключения (связность, логичность
Слайд 2Структура заключения:
Ф.И.О. испытуемого;
Цель обследования;
Перечень используемых методик;
Предъявляемые жалобы;
Поведение испытуемого во время обследования;
Анамнез
испытуемого (по необходимости);
Описание результатов обследования.
8. Вывод (резюме результатов обследованию + симптомокомплекс).
Описание результатов обследования.
8. Вывод (резюме результатов обследованию + симптомокомплекс).
Слайд 3Особенности поведения испытуемого в процессе обследования:
восприятие инструкций, отношение к работе, эмоциональное
состояние, особенности речи, мимики, движений;
особенности контакта (формальный, неформальный, затрудненный);
мотив экспертизы (отношение к исследованию) (сформирован, несформирован, адекватный, неадекватный, формальный);
наличие или отсутствие установочных форм поведения (аггравация, симуляция, диссимуляция)
особенности контакта (формальный, неформальный, затрудненный);
мотив экспертизы (отношение к исследованию) (сформирован, несформирован, адекватный, неадекватный, формальный);
наличие или отсутствие установочных форм поведения (аггравация, симуляция, диссимуляция)
Слайд 4Описание результатов обследования:
Внимание:
- психомоторный темп;
объем;
концентрация;
переключаемость;
избирательность;
наличие или отсутствие
истощаемости;
проявления в поведении мотивационного компонента психической деятельности во время выполнения проб на внимание (сохранность или нарушения регуляторных функций психики).
проявления в поведении мотивационного компонента психической деятельности во время выполнения проб на внимание (сохранность или нарушения регуляторных функций психики).
Слайд 5Описание результатов обследования:
Память:
- объем кратковременной памяти;
непосредственная механическая память;
динамика
мнестической деятельности;
долговременная непосредственная (механическая) память;
опосредованная память;
мотивационный компонент или произвольная память (как проявлялся во время исследования памяти).
долговременная непосредственная (механическая) память;
опосредованная память;
мотивационный компонент или произвольная память (как проявлялся во время исследования памяти).
Слайд 6Описание результатов обследования:
Мышление:
операциональная сторона;
динамика мыслительной деятельности;
мотивационный компонент.
Слайд 7Вывод:
Таким образом, по результатам экспериментально-психологического обследования у испытуемого выявлены признаки органического
симптомокомплекса: нарушения концентрации и переключаемости внимания, неустойчивость и истощаемость внимания, снижение долговременной механической памяти. Нарушений мыслительной деятельности не выявлено. Выявлена склонность испытуемого к аггравации – неосознанному преувеличению тяжести собственного состояния.
Слайд 8ГЛАВНЫЕ ПРАВИЛА:
Структура заключения (связность, логичность представления материала);
Обязательное указание целей и методов
исследования;
Описываем процессы, свойства, а не методики;
Все предположения, гипотезы и выводы должны подкрепляться фактами (поведением, анамнезом, результатами методик);
Профессиональная лексика, знание русского языка
Вывод – это краткое резюме результатов обследования + симптомокомплекс, рекомендации.
Описываем процессы, свойства, а не методики;
Все предположения, гипотезы и выводы должны подкрепляться фактами (поведением, анамнезом, результатами методик);
Профессиональная лексика, знание русского языка
Вывод – это краткое резюме результатов обследования + симптомокомплекс, рекомендации.
