Курс Психиатрия. Введение презентация

врач-психиатр, младший научный сотрудник НЦПЗ

или 10 других занятий

психопатологического анализа нарушений психики

30%
Эссе 30%
Устный экзамен 40%

психических расстройств в отечественной художественной литературе,
Тема психических расстройств в зарубежной художественной литературе
Тема безумия в изобразительном искусстве,
Тема самоубийства в искусстве и литературе,
Антипсихиатрия
Стигматизация в психиатрии
Образ врача психиатра в медийном пространстве
Шизофрения: история изучения
Маниакально депрессивный психоз: история изучения
«Гениальность» и помешательство
Психиатрия и религия
Нейромедиаторы: просто о сложном
Образ врача психиатра и психиатрической службы в масс медиа
Образ психиатрического пациента в масс медиа
Оценка : актуальность и раскрытие темы (содержание, 5 баллов)+ качество доклада (форма, 5 баллов)
Одинаковая для всех участников, перечисленных в качестве авторов
Утверждение коллективов и тем – до 16.02.2017

отсрочки: не позднее чем 23 апреля.
Максимальная оценка – 10 баллов.
Параметры оценки:
Содержание, «раскрытие темы», убедительность личной позиции
0- неудовлетворительное, плагиат
1-минимально достаточное
2- среднее/хорошее
3- превосходное
Стиль: последовательность изложения, внутренняя логика текста, аргументации
0- неудовлетворительный
1-слабый, но приемлемый
2- уверенный, хороший
3- превосходный
Использование источников
0- неудовлетворительное
1-минимально достаточное
2- среднее/хорошее
3- превосходное
Дополнительный балл: уместное использование англоязычных источников

СССР и в мире: кто несет ответственность?
Перспективы деинституционализации: можно ли закрыть все психиатрические больницы?
Работа коммерческой организации: как интегрировать сотрудников с психическими расстройствами?
Профилактика психических расстройств в компании/на производстве.
Использование плацебо в клинических исследованиях в психиатрии: этический аспект.
Свободная тема (согласовать формулировку с преподавателями до 08.03.2017)

is to examine ideas, evaluate them against what
you already know and make decisions about their merit. The aim of
critical thinking is to try to maintain an ‘objective’ position. When you
think critically, you weigh up all sides of an argument and evaluate its
strengths and weaknesses. So, critical thinking skills entail:
actively seeking all sides of an argument
testing the soundness of the claims made
testing the soundness of the evidence used to support the claims.
(http://www.openuniversity.edu/sites/www.openuniversity.edu/files/brochures/Critical-thinking-Open-University.pdf)

биологической терапии и классах лекарственных препаратов

психиатрии под редакцией А.В.Снежневского
История психиатрии: Ю.Каннабих
Теория психиатрии: Ю.С.Савенко; А.А.Ткаченко
Инетрнет ресурсы:
www.psychiatry.ru
www.psychiatr.ru
www.nimh.nih.gov