- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Классические методы медицинской реабилитации и их взаимосвязь с иппотерапией презентация
Содержание
- 1. Классические методы медицинской реабилитации и их взаимосвязь с иппотерапией
- 2. ЛФК Лечебное действие физических упражнений
- 3. Связь всех функций и
- 4. Реабилитирующее действие проявляется в виде четырех
- 5. Тонизирующее влияние.
- 6. Трофическое действие. ( улучшение
- 7. Формирование компенсаций (временное или постоянное замещение
- 8. Нормализация функций. (восстановление функций отдельного органа
- 9. При применении ЛФК соблюдаются определенные принципы какова взаимосвязь с ЛВЕ
- 10. Индивидуализация в методике и дозировке в зависимости
- 11. Системность воздействия с обеспечением определенного подбора упражнений
- 12. I. Изменение площади опоры Увеличение
- 14. II. Глазодвигательная гимнастика фиксация взгляда на стабильном предмете; фиксация взгляда на движущемся предмете;
- 15. III. Упражнения сбивающего характера
- 16. IV. Упражнения с дефицитом афферентной информации движение закрытыми глазами;
- 17. V. Упражнения с постоянно изменяющимся маршрутом движения вольты; серпантин; комбинация
- 18. VI. Упражнения на удержание статичной позы с
- 19. Упражнения на удержание статичной позы с применением
- 20. VII. Баллистические упражнения броски; метание;
- 21. VIII. Упражнения на повышение точности (качество выполнения
- 22. Регулярность воздействия 2-3 раза в
- 23. Длительность применения упражнений занятия; курса;
- 24. Нарастание нагрузки в процессе курса Разнообразие
- 25. Специфические возможности
- 27. Обучение хождению с воздействием изначально прилагаемым к
- 29. регулирование мышечного тонуса
- 30. получение дифференцированных напряжений и расслаблений отдельных мышц
- 32. Облегчение отведение бедра путем воздействия на плечевой пояс
- 33. Позиция, сидя с расставленными ногами преодолевает патологический стереотип сгибателей и приводящих мышц
- 35. выведения из состояния равновесия: за область плечевого пояса за область тазового пояса
- 36. Качение шара в разных направлениях вызывает наклоны и выпрямления туловища в соответствии с реакциями равновесия
- 37. Не стабильная позиция на колене вызывает рефлекторное выпрямление туловища и головы
- 38. стимуляция реакций выпрямления
- 39. в упражнениях на шаре объединяются элементы реакций равновесия и выпрямления
ЛФК Лечебное действие физических упражнений проявляется в сложных процессах протекающих в организме: психических физиологических биохимических
Слайд 2ЛФК
Лечебное действие физических упражнений проявляется в сложных процессах протекающих в
организме:
психических
физиологических
биохимических
психических
физиологических
биохимических
Слайд 3
Связь всех функций и процессов осуществляется регулирующими системами:
нервной (посредством
рефлексов)
гуморальной (посредством химических соединений)
гуморальной (посредством химических соединений)
Слайд 4
Реабилитирующее действие проявляется в виде четырех основных механизмов:
тонизирующего влияния,
трофического
действия,
формирования компенсаций,
нормализации функций.
формирования компенсаций,
нормализации функций.
Слайд 5
Тонизирующее влияние.
(изменение биологических процессов в
организме)
влияние на «патологическую доминанту» и застойные очаги торможения
Тонизирующее действие физических упражнений является наиболее физически адекватным средством для повышения тонуса центральной нервной системы, активности желез внутренней секреции и уровня вегетативных функций.
влияние на «патологическую доминанту» и застойные очаги торможения
Тонизирующее действие физических упражнений является наиболее физически адекватным средством для повышения тонуса центральной нервной системы, активности желез внутренней секреции и уровня вегетативных функций.
Слайд 6
Трофическое действие.
( улучшение обменных процессов и процессов регенерации в
организме)
физические упражнения являются мощным стимулятором обмена веществ, а это способствует восстановлению строения опорно-двигательного аппарата, кожи, состава крови, окислительно-восстановительных процессов и т.д.
физические упражнения являются мощным стимулятором обмена веществ, а это способствует восстановлению строения опорно-двигательного аппарата, кожи, состава крови, окислительно-восстановительных процессов и т.д.
Слайд 7
Формирование компенсаций
(временное или постоянное замещение нарушенных функций)
влияние на «вторичную» патологию и
сопутствующие заболеваний.
Физические упражнения ускоряют сигналы о нарушении функций поступающих в центральную нервную систему, которая перестраивает работу органов и систем таким образом, чтобы компенсировать изменения.
Физические упражнения ускоряют сигналы о нарушении функций поступающих в центральную нервную систему, которая перестраивает работу органов и систем таким образом, чтобы компенсировать изменения.
Слайд 8
Нормализация функций.
(восстановление функций отдельного органа и всего организма)
Решение основной задачи –
социализации в активную жизнь общества
достижение с помощью различных средств реабилитации максимально возможной физической, психической, социальной, экономической и профессиональной полноценности и возможности инициировать в самом себе созидательные творческие процессы
достижение с помощью различных средств реабилитации максимально возможной физической, психической, социальной, экономической и профессиональной полноценности и возможности инициировать в самом себе созидательные творческие процессы
Слайд 10Индивидуализация в методике и дозировке в зависимости от особенностей заболевания и
общего состояния организма.
побор лошади;
соответствующее специальное снаряжение;
время занятий;
основные направления воздействия (физическое, педагогическое);
инструктор (дополнительная специализация).
побор лошади;
соответствующее специальное снаряжение;
время занятий;
основные направления воздействия (физическое, педагогическое);
инструктор (дополнительная специализация).
Слайд 11Системность воздействия с обеспечением определенного подбора упражнений и последовательности их применения.
получение
дифференцированных напряжений и расслаблений отдельных мышц и мышечных групп;
получение дозированных мышечных напряжений;
расширение всей гаммы нервно-мышечной деятельности;
противоатактические упражнения;
получение дозированных мышечных напряжений;
расширение всей гаммы нервно-мышечной деятельности;
противоатактические упражнения;
Слайд 12I. Изменение площади опоры
Увеличение площади опоры.
Уменьшение площади опоры.
Дополнительная опора "плавающая рука
Слайд 14II. Глазодвигательная гимнастика
фиксация взгляда на стабильном предмете;
фиксация взгляда на движущемся
предмете;
Слайд 15III. Упражнения сбивающего характера
неожиданное для всадника изменение скорости движения лошади;
воздействие со стороны инструктора;
Слайд 18VI. Упражнения на удержание статичной позы с применением средств ограничения движений
мячи;
гимнастические
палки;
другие предметы
другие предметы
Слайд 19Упражнения на удержание статичной позы с применением средств ограничения движений:
удержание предметов:
удержание
мячей:
удержание одного мяча двумя руками перед собой;
удержание одного мяча двумя руками над головой;
характеристика мячей:
различного диаметра;
различного веса;
из различного материала:
твердый;
мягкий
звучащие мячи:
перекатывание;
пересыпание
со специальным покрытием:
с шипами;
с впадинами;
удержание одного мяча в одной руке (другая рука имеет точку опоры):
на раскрытой ладони:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
мяч зажат в кулаке:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
рука поднята над головой
удержание одного мяча в одной руке (другая рука не имеет точку опоры):
на раскрытой ладони:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
мяч зажат в кулаке:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
рука поднята над головой
характеристика мячей:
диаметр в соответствии с возможностями кисти ребенка;
диаметр меньше;
различного веса;
из различного материала:
твердый;
мягкий;
звучащие мячи:
перекатывание;
пересыпание;
со специальным покрытием:
с шипами;
с впадинами;
удержание мячей в каждой руке:
на раскрытых ладонях:
руки отведены в сторону;
руки вытянуты вперед;
- всадник удерживает одинаковые мячи:
- всадник удерживает разные мячи:
различного диаметра;
различного веса;
из различного материала;
различно звучащие;
мячи зажаты в кулаках;
руки отведены в сторону;
руки вытянуты вперед;
руки подняты вверх;
- всадник удерживает одинаковые мячи;
- всадник удерживает разные мячи:
различного диаметра;
различного веса;
из различного материала;
различно звучащие;
удержание рукой воронок с мячами (по той же схеме, что и в руках)
удержание одного мяча двумя руками перед собой;
удержание одного мяча двумя руками над головой;
характеристика мячей:
различного диаметра;
различного веса;
из различного материала:
твердый;
мягкий
звучащие мячи:
перекатывание;
пересыпание
со специальным покрытием:
с шипами;
с впадинами;
удержание одного мяча в одной руке (другая рука имеет точку опоры):
на раскрытой ладони:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
мяч зажат в кулаке:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
рука поднята над головой
удержание одного мяча в одной руке (другая рука не имеет точку опоры):
на раскрытой ладони:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
мяч зажат в кулаке:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
рука поднята над головой
характеристика мячей:
диаметр в соответствии с возможностями кисти ребенка;
диаметр меньше;
различного веса;
из различного материала:
твердый;
мягкий;
звучащие мячи:
перекатывание;
пересыпание;
со специальным покрытием:
с шипами;
с впадинами;
удержание мячей в каждой руке:
на раскрытых ладонях:
руки отведены в сторону;
руки вытянуты вперед;
- всадник удерживает одинаковые мячи:
- всадник удерживает разные мячи:
различного диаметра;
различного веса;
из различного материала;
различно звучащие;
мячи зажаты в кулаках;
руки отведены в сторону;
руки вытянуты вперед;
руки подняты вверх;
- всадник удерживает одинаковые мячи;
- всадник удерживает разные мячи:
различного диаметра;
различного веса;
из различного материала;
различно звучащие;
удержание рукой воронок с мячами (по той же схеме, что и в руках)
Слайд 21VIII. Упражнения на повышение точности (качество выполнения движения) и меткости
(качество
финального усилия)
упражнения без предметов;
упражнения с предметами
упражнения без предметов;
упражнения с предметами
Слайд 22Регулярность воздействия
2-3 раза в неделю для ДЦП;
для спортсменов индивидуально;
для ментальников –
строго индивидуально 1-2 раза в неделю
Слайд 24Нарастание нагрузки в процессе курса
Разнообразие и новизна в подборе упражнений
(10-15%
обновляются, а 85-90% повторяются)
Соблюдение цикличности (чередование с отдыхом)
Учет возрастных особенностей
Всестороннее воздействие
Соблюдение цикличности (чередование с отдыхом)
Учет возрастных особенностей
Всестороннее воздействие
Слайд 26
формирование нормального двигательного стереотипа (восстановление
и усиление афферентации);
Слайд 27Обучение хождению с воздействием изначально прилагаемым к плечевому поясу
Поднятие и выдвижение
вперед плеча облегчает сгибание тазобедренного сустава с одноименной стороны и рефлекторное перемещение соответствующей ноги вперед
Слайд 30получение дифференцированных напряжений и расслаблений отдельных мышц и мышечных групп:
удлинение или
укорочение шага лошади:
удлинение приводит к воздействию на мышцы сгибатели пациента;
укорочение приводит к воздействию на мышцы разгибатели;
переход шаг-остановка-шаг:
взаимодействие сгибателей и разгибателей (проприоцепция);
широкое разведение бедер с воздействием на аддукторы
удлинение приводит к воздействию на мышцы сгибатели пациента;
укорочение приводит к воздействию на мышцы разгибатели;
переход шаг-остановка-шаг:
взаимодействие сгибателей и разгибателей (проприоцепция);
широкое разведение бедер с воздействием на аддукторы
Слайд 33Позиция, сидя с расставленными ногами преодолевает патологический стереотип сгибателей и приводящих
мышц
Слайд 36Качение шара в разных направлениях вызывает наклоны и выпрямления туловища в
соответствии с реакциями равновесия
