Киселева Анна Николаевна
Руководитель: ст. преподаватель Кулаков В.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследование физической подготовленности детей 5–6 лет, занимающихся спортивной акробатикой презентация
Содержание
- 1. Исследование физической подготовленности детей 5–6 лет, занимающихся спортивной акробатикой
- 2. Цель работы Изучить динамику физической подготовленности
- 3. Объект исследования: физическая подготовленность дошкольников 5-6 лет.
- 4. Гипотеза исследования
- 5. Задачи работы 1) Выполнить анализ источников
- 6. Организация исследования Исследование было проведено на
- 7. Методы исследования Анализ источников литературы по проблеме исследования Педагогическое тестирование Педагогический эксперимент Методы математической статистики
- 8. Педагогическое тестирование Бег 30 метров (сек.) Челночный
- 9. Педагогический эксперимент Для эксперимента были набраны две
- 10. Динамика результатов в беге на 30 м
- 11. Динамика результатов в челночном беге 3х10м
- 12. Динамика результатов в удержании туловища в положении лежа на животе
- 13. Динамика результатов в поднимании туловища из положения лежа на спине
- 14. Динамика результатов в висе на согнутых руках
- 15. Динамика результатов в прыжке в длину с места
- 16. Динамика результатов в тесте «Наклон вперед сидя»
- 17. Динамика результатов в тесте на равновесие
- 18. Динамика результатов в метании на дальность
- 19. Выводы Анализ литературных источников показал, что акробатика
- 20. Спасибо за внимание !
Цель работы Изучить динамику физической подготовленности детей 5-6 лет, занимающихся спортивной акробатикой и занимающихся физической культурой по стандартной программе
Слайд 1Исследование физической подготовленности детей 5–6 лет, занимающихся спортивной акробатикой
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
Студент:
Слайд 2Цель работы
Изучить динамику физической подготовленности детей 5-6 лет, занимающихся спортивной
акробатикой и занимающихся физической культурой по стандартной программе
Слайд 3Объект исследования: физическая подготовленность дошкольников 5-6 лет.
Предмет исследования: сравнение уровня физической
подготовленности детей 5-6 лет занимающихся акробатикой и не занимающихся ею.
Слайд 4Гипотеза исследования
Предполагается, что использование акробатических
упражнений в процессе физического воспитания дошкольников 5-6 лет позволит существенно повысить уровень физической подготовленности детей, занимающихся спортивной акробатикой.
Слайд 5Задачи работы
1) Выполнить анализ источников литературы по проблеме исследования.
2) Разработать
программу по спортивной акробатике и включить ее в процесс физического воспитания дошкольников 5-6 лет.
3) Выявить динамику физической подготовленности дошкольников.
3) Выявить динамику физической подготовленности дошкольников.
Слайд 6Организация исследования
Исследование было проведено на базе д/с № 103 г.
Кургана с 1.09.2014. по 15.04.2016.
В исследовании приняли участие 24 дошкольника в возрасте 5-6 лет.
Работа была проведена в несколько этапов:
Анализ необходимого теоретического материала, формирование групп испытуемых, проведение начального тестирования;
Проведение занятий по физической культуре с дошкольниками по экспериментальной программе;
Проведение итогового тестирования, обработка результатов исследования.
В исследовании приняли участие 24 дошкольника в возрасте 5-6 лет.
Работа была проведена в несколько этапов:
Анализ необходимого теоретического материала, формирование групп испытуемых, проведение начального тестирования;
Проведение занятий по физической культуре с дошкольниками по экспериментальной программе;
Проведение итогового тестирования, обработка результатов исследования.
Слайд 7Методы исследования
Анализ источников литературы по проблеме исследования
Педагогическое тестирование
Педагогический эксперимент
Методы математической статистики
Слайд 8Педагогическое тестирование
Бег 30 метров (сек.)
Челночный бег 3х10м (сек.)
Удержание туловища в положении
лежа на животе (сек.)
Поднимание туловища из положения лежа на спине (раз/мин.)
Вис на согнутых руках (сек.)
Прыжок в длину с места (см)
Наклон вперед сидя (см)
Равновесие согнув ногу (сек.)
Метание на дальность мешочков (200 гр.) правой и левой рукой (м)
Поднимание туловища из положения лежа на спине (раз/мин.)
Вис на согнутых руках (сек.)
Прыжок в длину с места (см)
Наклон вперед сидя (см)
Равновесие согнув ногу (сек.)
Метание на дальность мешочков (200 гр.) правой и левой рукой (м)
Слайд 9Педагогический эксперимент
Для эксперимента были набраны две группы детей по 12 человек
из старшей группы (5-6 лет).
В течении года в обоих группах с детьми проводились занятия по физкультуре, согласно программе детского сада.
В экспериментальной группе дополнительно, проводились занятия по спортивной акробатике. Занятия проходили один раз в неделю, в спортивном зале детского сада.
В конце года была проведена диагностика физической подготовленности в обеих группах.
В течении года в обоих группах с детьми проводились занятия по физкультуре, согласно программе детского сада.
В экспериментальной группе дополнительно, проводились занятия по спортивной акробатике. Занятия проходили один раз в неделю, в спортивном зале детского сада.
В конце года была проведена диагностика физической подготовленности в обеих группах.
Слайд 19Выводы
Анализ литературных источников показал, что акробатика в дошкольных учреждениях получает некоторое
распространение, однако экспериментальных данных о влиянии акробатических упражнений на физическую подготовленность недостаточно, что подтверждает актуальность данной проблемы.
В начале исследования была разработана программа по спортивной акробатике и включена в процесс физического воспитания дошкольников 5-6 лет.
После проведения экспериментальной работы была выявлена динамика физической подготовленности дошкольников. В обеих группах испытуемых отмечены достоверные положительные изменения по всем предложенным тестам, за исключением упражнений в метании. Однако, в экспериментальной группе наблюдаются наибольшие изменения между показателями начального и итогового тестирования.
В начале исследования была разработана программа по спортивной акробатике и включена в процесс физического воспитания дошкольников 5-6 лет.
После проведения экспериментальной работы была выявлена динамика физической подготовленности дошкольников. В обеих группах испытуемых отмечены достоверные положительные изменения по всем предложенным тестам, за исключением упражнений в метании. Однако, в экспериментальной группе наблюдаются наибольшие изменения между показателями начального и итогового тестирования.
