900igr.net
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок-путешествие по математике в 4 классе презентация
Содержание
- 1. Урок-путешествие по математике в 4 классе
- 2. Цели и задачи урока. Уточнить знания детей
- 3. План урока. Организационный момент. Сообщение темы и
- 4. Организационный момент. Стихи об уроке Физкультминутка «С добрым утром».
- 5. Сообщение темы и цели урока. Мы отправляемся
- 6. Путешествие по стране «Математика». Игра «Верите ли
- 7. Арифметический диктант Найти сумму чисел 7699 и
- 8. Загадка. 450 – 50 – 113 –
- 9. Геометрия. Сон Незнайки.
- 10. Величины 1.Вставьте пропущенные единицы измерения величины (в
- 11. Обобщение урока Кому понравилось путешествие? Какие задания понравилось выполнять?
- 12. Домашнее задание Страница 87, № 477,479
Цели и задачи урока. Уточнить знания детей по изученным темам. Совершенствовать устные и письменные навыки и умения решать задачи преобразовывать величины, умение решать уравнения. Развивать логическое мышление.
Слайд 1Урок математики в 4 классе на тему «Закрепление изученного»
Учитель первой категории
МОУ «Исменецкая СОШ» Дубовникова Алевтина Петровна
Слайд 2Цели и задачи урока.
Уточнить знания детей по изученным темам.
Совершенствовать устные и
письменные навыки и умения решать задачи преобразовывать величины, умение решать уравнения.
Развивать логическое мышление.
Развивать логическое мышление.
Слайд 3План урока.
Организационный момент.
Сообщение темы и цели урока.
Путешествие по стране «Математика».
Обобщение урока.
Домашнее
задание.
Слайд 5Сообщение темы и цели урока.
Мы отправляемся в необычное путешествие по стране
«Математика».Нам будет помогать наш друг Точка.
Слайд 6Путешествие по стране «Математика».
Игра «Верите ли вы ?» (да-зеленый круг, нет-красный
кружок). Верите ли вы, что есть треугольник с двумя прямыми углами? Верите ли вы, что 64 дм больше, чем 6м 4дм? Верите ли вы, что в часах 600 минут?
Найди ошибку и сделай проверку.
* 7086 23607
7 21609
50302 2008
Найди ошибку и сделай проверку.
* 7086 23607
7 21609
50302 2008
Слайд 7Арифметический диктант
Найти сумму чисел 7699 и 5000.
Увеличить число 360 в 100
раз.
Запиши числа:100.030,67.007.300,10.008.
Запиши наименьшее пятизначное число.
Запиши числа:100.030,67.007.300,10.008.
Запиши наименьшее пятизначное число.
Слайд 8Загадка.
450 – 50 – 113 – 34 – А
Г 45 – 450 – 110 – 990 з
А 879 – 293 – 450 – 90 А
Д 330 – 30 – 240 – 450 (расположите ответы в порядке возрастания).
Слайд 10Величины
1.Вставьте пропущенные единицы измерения величины (в тетради).
а) В банке помещается 3…воды
б)
Весы показывают 4…
в) Мальчик выше девочки на 13…
г) В магазин привезли 5…картофеля
2.Найдите лишнее слово:
метр, километр, килограмм, сантиметр, миллиметр
3. 2355 кг =…т…кг
2 ч 45 мин = …мин.
4ц 8 кг … 48 кг.
в) Мальчик выше девочки на 13…
г) В магазин привезли 5…картофеля
2.Найдите лишнее слово:
метр, километр, килограмм, сантиметр, миллиметр
3. 2355 кг =…т…кг
2 ч 45 мин = …мин.
4ц 8 кг … 48 кг.
