Умножение и деление чисел презентация

1

Назовите числа, которые делятся на 5.

Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования.

20 12 15 14 35 24 28 30 25 8 5 10 21 40 45

1

ПРОВЕРЬ!

5 ∙ 5 – 2 ∙ 9 =

5 ∙ 3 + 5 ∙ 4 =

4 ∙ 1 =

2 : 2 =

0 ∙ 3 =

6 ∙ 5 + 28 : 4 =

4 ∙ 3 + 20 : 4 =

7 ∙ 5 + 45 : 5 =

16 + 21 : 3 =

(16 + 24) : 8 =

6 ∙ (38 – 34) =

Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования.

5 ∙ 5 – 2 ∙ 9 =

5 ∙ 3 + 5 ∙ 4 =

2

24

15

5

0

1

3

40

7

23

4 ∙ 1 =

2 : 2 =

0 ∙ 3 =

6 ∙ 5 + 28 : 4 =

4 ∙ 3 + 20 : 4 =

7 ∙ 5 + 45 : 5 =

16 + 21 : 3 =

(16 + 24) : 8 =

6 ∙ (38 – 34) =

0

4

1

20

30

7

12

5

35

9

25

4

18

35

35

23

2

1

3

37

37

5

2

1

3

17

17

7

2

1

3

44

44

24

2

1

3

2

1

2

1

7

2

1

ПРОВЕРЬ!

Внимание! Это задание можно также выполнить в полном интерактивном режиме на интернет странице по адресу http://www.7-x-8.ru/zadaniya/sravnenie/2-2-58-3.html

Решите уравнения подбором.

3

х ∙ 7 = 7

5 ∙ х = 40

у ∙ 6 = 30

МАТЕМАТИКА

Урок 2.58. Умножение и деление чисел

5 ∙ х = 40

у ∙ 6 = 30

1

3

8

5

ПРОВЕРЬ!

МАТЕМАТИКА

Урок 2.58. Умножение и деление чисел

40 : 8 = 5 (р)

6 ∙ 5 = 30 (р.)

36 : 4 = 9 (шт.)

Внимание!
Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

36 : 4 = 9 (шт.)

6 ∙ 5 = 30 (р.)

МАТЕМАТИКА

Урок 2.58. Умножение и деление чисел

Внимание!
Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

36 : 4 = 9 (шт.)

6 ∙ 5 = 30 (р.)

40 : 8 = 5 (р)

Внимание!
Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

S 1 = 16 дм2

S 2 – ? на 2 дм2 меньше, чем S 1

S 3 – ? на 5 дм2 больше, чем S 2

?

ЧАСТЬ

ЧАСТЬ

ЧАСТЬ

ЦЕЛОЕ

1)

16 – 2 =

14 (дм2) – площадь второго прямоугольника.

2)

14 + 5 =

19 (дм2) – площадь третьего прямоугольника.

14 дм2

19 дм2

3)

16 + 14 + 19 =

49 (дм2)

Ответ: 49 дм2 – площадь всех фигур.

5

∙ Решите задачи.

Плацкартные –

9 в.

Общие –

? на 2 вагона меньше

Три таких поезда – ? вагонов

Один поезд – ? вагонов

1)

9 – 2 =

7 (в.) – общих вагонов

2)

9 + 7 =

16 (в.) – в одном поезде

3)

16 + 16 + 16 =

48 (в.)

Ответ: 48 вагонов в трёх поездах.

7 в.

16 ∙ 3 =

1 способ

? на 2 вагона меньше

Три таких поезда

Один поезд

1)

9 – 2 =

7 (в.) – общих вагонов в одном поезде

2)

= 48 (в.)

Ответ: 48 вагонов в трёх поездах.

7 в.

9 ∙ 3 + 7 ∙ 3

?

?

(9 ∙ 3) в.

(7 ∙ 3) в.

? в.

ЧАСТЬ

ЧАСТЬ

ЦЕЛОЕ

2 способ

б) В поезде имеются только плацкартные и общие вагоны. Плацкартных вагонов 9, а общих – на 2 вагона меньше.
Сколько всего вагонов в трёх таких поездах?

Найдите на рисунке фигуру не зелёного и не оранжевого цвета. Эта фигура не куб и не конус.

7

7

ПРОВЕРЬ!

ПИРАМИДА

Внимание! Это задание можно также выполнить в полном интерактивном режиме на интернет странице по адресу http://www.7-x-8.ru/zadaniya/sravnenie/2-2-58-8.html