к учебнику «математика» 1 класс
по программе «Гармония»
Н.Б. Истоминой.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сравнение предметов по различным признакам презентация
Содержание
- 1. Сравнение предметов по различным признакам
- 2. Цели: научить сравнивать предметы по тем
- 3. Предметы различаются по цвету: Нажми на фигуру
- 4. Предметы различаются по форме: Нажми на фигуру
- 5. Предметы различаются по размеру: Нажми на фигуру
- 6. 1. Чем похожи предметы? Чем отличаются?
- 7. 2. Что изменилось?
- 8. 3. Какой предмет «лишний»? Нажми на предмет
- 9. 4. Что изменилось? Что не изменилось?
- 10. 4. Что изменилось? Что не изменилось?
- 11. 4. Что изменилось? Что не изменилось?
- 12. 5. Какой предмет следующий? Нажми на предмет
- 13. 5. Какой предмет следующий? Нажми на предмет
- 14. 5. Какой предмет следующий?
- 15. 6. Найди картинку Нажми на предмет
- 16. 6. Найди картинку Нажми на предмет
- 17. 6. Найди картинку Нажми на предмет
- 18. Автор: Аксенова Нина Вадимовна, учитель начальных классов
Цели: научить сравнивать предметы по тем или иным признакам: цвету, форме, размеру; находить и выделять «лишнюю» фигуру; закреплять умения сравнивать предметы по нескольким признакам; выявлять правило расположения рисунков в
Слайд 1Сравнение предметов
по различным признакам
Слайд 2Цели:
научить сравнивать предметы по тем или иным признакам: цвету, форме,
размеру;
находить и выделять «лишнюю» фигуру;
закреплять умения сравнивать предметы по нескольким признакам;
выявлять правило расположения рисунков в ряду, умение продолжать ряд.
находить и выделять «лишнюю» фигуру;
закреплять умения сравнивать предметы по нескольким признакам;
выявлять правило расположения рисунков в ряду, умение продолжать ряд.
Слайд 18Автор: Аксенова Нина Вадимовна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 26»
г. Энгельса Саратовской области
aks1967.67@bk.ru
"Вы скачали эту презентацию на сайте - viki.rdf.ru"
