ш № 3
Г. Пугачёва.
Команды 1, 2, 3.
Руководитель: учитель начальных классов
Звездина С.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Прямой угол вокруг нас презентация
Содержание
- 1. Прямой угол вокруг нас
- 2. Цель исследования: Выяснить «Прямой угол – это
- 3. Ход исследования. Изучить внешний вид объектов, окружающих
- 4. Прямой угол на улице. Команда 1
- 5. Здания
- 6. Транспорт
- 7. Прямой угол дома. Команда 2
- 8. Мебель
- 9. Электротовары
- 10. Предметы быта
- 11. Одежда
- 12. Прямой угол в школе. Команда 3
- 13. Школьные принадлежности
- 14. Школьная мебель. Доска.
- 15. Компьютер
- 16. Выводы: Жизнь человека в настоящее время невозможна
- 17. Мы думаем, жизнь человека в
- 18. ...Может быть, в будущем человек будет жить
- 19. Мы использовали: Л.Г. Петерсон. Учебники по математике.
Цель исследования: Выяснить «Прямой угол – это чисто математическое понятие или имеет широкое применение в разных областях жизни? Какую роль играет прямой угол в жизни человека?» Провести практическую работу: попытаться найти
Слайд 2Цель исследования:
Выяснить
«Прямой угол – это чисто математическое понятие или имеет широкое
применение в разных областях жизни?
Какую роль играет прямой угол в жизни человека?»
Провести практическую работу: попытаться найти прямые углы вокруг нас (на улице, дома, в школе)
Какую роль играет прямой угол в жизни человека?»
Провести практическую работу: попытаться найти прямые углы вокруг нас (на улице, дома, в школе)
Слайд 3Ход исследования.
Изучить внешний вид объектов, окружающих нас на улице, дома, в
школе.
Выяснить, встречается ли прямой угол в их строении.
Проанализировать необходимость использования прямых углов в исследуемых объектах .
Выяснить, встречается ли прямой угол в их строении.
Проанализировать необходимость использования прямых углов в исследуемых объектах .
Слайд 16Выводы:
Жизнь человека в настоящее время невозможна без прямого угла.
Прямой угол
встречается всюду: на улице, дома, в школе.
Прямой угол придаёт всем объектам устойчивость, равновесие, практичность, экономичность в использовании материалов, красоту.
Прямой угол придаёт всем объектам устойчивость, равновесие, практичность, экономичность в использовании материалов, красоту.
Слайд 17Мы думаем,
жизнь человека в будущем возможна без прямого угла.
…Может
быть, архитекторы будут конструировать в будущем конусовидные или шарообразные здания? …Может быть, им стоит обратиться к животным за опытом построения жилища ?...
Слайд 18...Может быть, в будущем человек будет жить в космосе. И в
состоянии невесомости ему не нужна будет мебель и предметы быта прямоугольной формы?...
Слайд 19Мы использовали:
Л.Г. Петерсон. Учебники по математике. М., «Просвещение», 2005г.
В. Ю. Сафонова.
Задачи по математике для внеклассной работы.- М., «Мирос»,1993г.
