- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку Решение составных уравнений, 3 класс презентация к уроку по математике (3 класс) презентация
Содержание
- 1. Презентация к уроку Решение составных уравнений, 3 класс презентация к уроку по математике (3 класс)
- 2. Необходимо разбить данные записи на группы и
- 3. Выражение а
- 4. Равенство 7 · 9 = 63
- 6. Неравенство а+б 45 · 2
- 7. «Ученикам, чтобы преуспеть, надо догонять тех, кто
- 8. (у-4)·3=15
- 9. Научиться находить корень составного уравнения
- 10. Алгоритм 1.Читаю уравнение. 2.Расставлю порядок действий.
- 11. ·3=15 (у-4) Х =15:3 у-4 у-4 =5 у=5+4 у=9 Х (у-4)·3=15 1 2
- 12. Алгоритм решения составных уравнений:
- 13. Алгоритм решения уравнений. 1. Выделяем неизвестный
- 15. «Думать и размышлять!»
- 18. БЫСТРО все ребята встали Руки БЫСТРО вверх
- 20. Всем спасибо за урок
Необходимо разбить данные записи на группы и обосновать своё решение. 7 · 9 = 63 в 4 а
Слайд 2Необходимо разбить данные записи на группы и обосновать своё решение.
7
· 9 = 63 в 4
а : 18 20 · у = 800
а+б 45 · 2 а+6 – 45 · 2
x+64 = 92 (у-4)·3=15
а : 18 20 · у = 800
а+б 45 · 2 а+6 – 45 · 2
x+64 = 92 (у-4)·3=15
<
>
Слайд 7«Ученикам, чтобы преуспеть, надо догонять тех, кто впереди, и не ждать
тех, кто позади» Аристотель.
Слайд 10Алгоритм
1.Читаю уравнение.
2.Расставлю порядок действий.
3.Нахожу последнее действие.
4.Нахожу выражение с переменной.
5.Закрою выражение с
переменной Х.
6.Решаю простое уравнение.
6.Решаю простое уравнение.
Слайд 13Алгоритм решения уравнений.
1. Выделяем неизвестный компонент.
2. Применяем правило нахождения
неизвестного
компонента.
3. Выполняем действие и получаем ответ.
4. Сделать проверку.
3. Выполняем действие и получаем ответ.
4. Сделать проверку.
Слайд 18БЫСТРО все ребята встали Руки БЫСТРО вверх подняли. БЫСТРО хлопнули 5 раз. А теперь
морганье глаз:
БЫСТРО-БЫСТРО поморгали
И… ногами постучали.
БЫСТРО влево наклонились
И сейчас же распрямились!
Вправо-влево 10 раз –
Отдохнул уставший класс…
Как пингвины полетели
И за парты тихо сели!
