Э.М. 2009
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
презентация "Числа от 0 до 10 и число 0 презентация
Содержание
- 1. презентация "Числа от 0 до 10 и число 0
- 2. Много. Один. Числа 1, 2
- 3. 1 1 да 2
- 4. 1 < 2 меньше
- 5. Найди среди животных
- 6. Число и цифра 3. Знаки +, -,
- 7. 2 + 1 = 3
- 8. 2 - 1 = 1
- 9. Реши, запиши решение
- 10. Реши, запиши решение
- 11. Число и цифра 4. Длиннее, короче, одинаковые
- 12. Какая из лент длиннее остальных? Короче? Одинаковые по длине?
- 13. Число и цифра 5. Состав числа
- 14. 5 5 5 5 Запиши состав числа
- 15. Точка. Линия: кривая, прямая. Отрезок. Ломаная
- 16. Назови фигуры …о...…….
- 17. Закрепление пройденного материала Цели: Закрепить изученный
- 18. y 5 7uj 55 4 7ujj
- 19. Знаки > (больше), < (меньше), =
- 20. Кроссворд 2 4
- 21. Многоугольник. Числа и цифры 6 и
- 22. Сказка про Треугольник и Четырехугольник
- 23. Числа и цифры 8 и 9
- 24. 8
- 25. 9= 8 + 1
- 26. Число 10 Цели: Познакомить учащихся с числом
- 27. 1
- 28. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- 29. Сантиметр Цели: Познакомить
- 30. 4 см 2 см Начерти отрезки на 1 см больше данных
- 31. Увеличить, уменьшить Цели: Познакомить учащихся с
- 32. Увеличь число яблок на 1 7 8
- 33. Число 0 Цели: Познакомить учащихся с числом
- 34. Составь и реши задачу
- 35. Закрепление пройденного материала (2) Цели: Повторение и
- 36. 4 + 1 5
- 37. 5 --- =
- 38. Контрольная работа по теме «Числа от 0
- 39. Задача. У Вити 5тетрадей, а
- 40. Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе
- 41. Оргмомент. Результаты контрольной работы.
Много. Один. Числа 1, 2 Цели: Закрепление понятий «много», «один»; образование числа 2, повторить написание цифр 1 и 2; сравнение чисел 1 и 2. Развивать внимание,
Слайд 2Много. Один. Числа 1, 2
Цели:
Закрепление понятий «много»,
«один»; образование числа 2, повторить написание цифр 1 и 2; сравнение чисел 1 и 2.
Развивать внимание, речь, память, логическое мышление, мелкую моторику пальцев.
Воспитание познавательной активности.
Развивать внимание, речь, память, логическое мышление, мелкую моторику пальцев.
Воспитание познавательной активности.
Слайд 6Число и цифра 3. Знаки +, -, =
Цели:
Ознакомить детей с
образованием числа 3, смыслом знаков «+», «-», «=»; написанием цифры 3.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Слайд 11Число и цифра 4. Длиннее, короче, одинаковые по длине
Цели:
Повторить образование числа
4 и соответствующую цифру; уточнение и формирование отношений «длиннее», «короче», «одинаковые по длине».
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление
Слайд 13Число и цифра 5.
Состав числа 5 из двух слагаемых
Цели:
Закрепить
у детей образование числа 5, продолжить работу над нумерацией чисел 1 – 5; рассмотреть состав числа 5.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Слайд 15Точка. Линия: кривая, прямая. Отрезок. Ломаная линия. Звено ломаной линии, вершины
Цели:
Сформировать представление о понятиях «точка», «кривая линия», «прямая», «отрезок»; познакомить с ломаной линией.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Слайд 17Закрепление пройденного материала
Цели:
Закрепить изученный материал; выяснить, в какой мере каждый
из учеников класса овладел теми знаниями, умениями, которые формировались на предыдущих уроках.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Слайд 19Знаки > (больше), < (меньше),
= (равно). Равенство, неравенство
Цели:
Формирование умения сравнивать
числа и числовые выражения с помощью знаков «+», «-», «=»; познакомить детей с терминами «равенство», «неравенство».
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Слайд 21 Многоугольник.
Числа и цифры 6 и 7
Цели:
Познакомить учащихся
с различными видами многоугольников, с числами и цифрами 6 и 7.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Слайд 23Числа и цифры 8 и 9
Цели:
Познакомить учащихся с
числами и цифрами 8, 9 и соответствующими цифрами.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Слайд 26Число 10
Цели:
Познакомить учащихся с числом 10, его образованием и записью.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Слайд 29 Сантиметр
Цели:
Познакомить учащихся с использованием сантиметра для измерения
длины; упражнять в измерении.
Развивать внимание, речь, память, логическое мышление, мелкую моторику пальцев.
Развивать внимание, речь, память, логическое мышление, мелкую моторику пальцев.
Слайд 31 Увеличить, уменьшить
Цели:
Познакомить учащихся с понятиями «увеличить», «уменьшить».
Развивать внимание, восприятие,
речь, память и логическое мышление.
Слайд 33Число 0
Цели:
Познакомить учащихся с числом и цифрой 0.
Развивать внимание, речь,
память, логическое мышление, воображение.
Слайд 35Закрепление пройденного материала (2)
Цели:
Повторение и закрепление пройденного материала; подготовка к контрольной
работе.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Слайд 38Контрольная работа по теме «Числа от 0 до 10 и число
0. Нумерация»
Цели:
Проверить знания учащихся по изученной теме.
Развивать внимание, память, логическое мышление, навыки самоконтроля.
Слайд 39Задача.
У Вити 5тетрадей, а у Коли 1. Сколько тетрадей
у ребят?
1+1
4-1
5-4
2+3
4-2
3-2
3-3
5-0
0+7
2. Реши примеры
6+1
8-1
9+1
3. Сравни: > < =
3 * 9
2 * 2
5 * 4
1 * 2
4. Начерти отрезок 6 см
Задача.
У Лены 4 куклы, а у Кати 1. Сколько кукол у девочек?
2. Реши примеры
3. Сравни: > < =
7 * 9
8 * 8
6 * 5
3 * 4
4. Начерти отрезок 8 см
2+2
3-1
4-3
3+2
5-2
2-1
4-4
6-0
0+8
7+1
9-1
8+1
Вариант I
Вариант II
Слайд 40Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе
Цели:
Отработать темы, которые слабо
усвоены детьми.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.
Слайд 41 Оргмомент.
Результаты контрольной работы.
Анализ проверочной работы.
Отработка тем, слабо
усвоенными детьми.
Индивидуальные карточки.
Итог.
Индивидуальные карточки.
Итог.
Структура урока «Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе»
