- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
poryadok deystviy v vyrazheniyah презентация
Содержание
- 1. poryadok deystviy v vyrazheniyah
- 2. * ДЕВИЗ УРОКА ЗНАЕШЬ – ГОВОРИ, НЕ ЗНАЕШЬ СЛУШАЙ
- 3. * ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ ПРИМЕНЯЕМ
- 4. * ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ВАЖНО ДЛЯ УРОКА
- 5. * УРОК -ИССЛЕДОВАНИЯ
- 6. * - Что вы ждёте от этого урока? - Что такое исследование?
- 7. * ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 9
- 8. * 10-6+3=
- 9. * ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 9 –
- 10. * Много лет назад математики всего мира
- 11. * 10-6+3=
- 12. * Закрепление. - Откройте учебники на с. 66, № 222.
- 13. * Самостоятельная работа - Найдите значение
- 14. * Повторение. Составьте выражение по задаче:
- 15. * - Что нового вы узнали на
- 16. Я ЗНАЮ ЗАПОМНИЛ СМОГ
* ДЕВИЗ УРОКА ЗНАЕШЬ – ГОВОРИ, НЕ ЗНАЕШЬ СЛУШАЙ
Слайд 3*
ОТКРЫВАЕМ
НОВЫЕ ЗНАНИЯ
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА
ВСПОМИНАЕМ
ТО, ЧТО ВАЖНО ДЛЯ УРОКА
Слайд 4*
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ВАЖНО ДЛЯ УРОКА
5 + 7
11 – 7
3 + 8 13 – 6
4 + 8 16 – 8
5 + 9 15 – 7
4 + 6 12 – 4
3 + 8 13 – 6
4 + 8 16 – 8
5 + 9 15 – 7
4 + 6 12 – 4
Слайд 10*
Много лет назад математики всего мира тоже столкнулись с этой проблемой,
поэтому они договорились обозначать действие, которое надо выполнять первым, скобками.
Что показывают скобки в выражении?
Слайд 13*
Самостоятельная работа
- Найдите значение выражений:
(18 – 8) + 20 =
78 – (5 + 3) =
(35 – 5 ) – 10 = 80 + (15 – 5) =
(35 – 5 ) – 10 = 80 + (15 – 5) =
Слайд 14*
Повторение.
Составьте выражение по задаче:
«В вагоне ехало 87 пассажиров. На станции
вышло 7 пассажиров и вошло 10 пассажиров. Сколько пассажиров стало в вагоне?»
(87 – 7) + 10 = 90
Слайд 15*
- Что нового вы узнали на уроке?
- Чему сегодня научились?
РЕФЛЕКСИЯ
- Нарисуйте на полях тетради круг. Раскрасьте его зеленым цветом, если вам было интересно на уроке, желтым – если вы скучали, и красным – если вам не понравился урок.
