Владимировна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Научиться выполнять деление с остатком. (3 класс) презентация
Содержание
- 1. Научиться выполнять деление с остатком. (3 класс)
- 2. Мы – умные! Мы – дружные! Мы
- 3. 18 человек расселись за парты по 2
- 4. научиться выполнять деление нового вида Цель:
- 5. Ателье
- 6. 9 : 2 = 4 (ост. 1)
- 7. 5 : 2 = 2 (ост. 1)
- 8. Деление с остатком Тема:
- 9. Научиться выполнять деление с остатком практическим способом
- 10. 16 : 3 = 5 (ост. 1)
- 11. 11 : 4 = 2 (ост.3)
- 12. 14 см
- 15. 9 : 2 = 4 (ост.
- 17. Раскрасить костюм 14:4 7:3 11:2 8:3
- 18. Зеленый цвет – 2
- 20. Отметка + 12-13 – «5» +
- 21. Урок прошёл удачно. Я доволен
- 22. Стр. 61 запомнить правило; Стр. 61 №
- 23. Молодцы!
Мы – умные! Мы – дружные! Мы – внимательные! Мы – старательные! Мы – отлично учимся! Все у нас получится!
Слайд 2Мы – умные!
Мы – дружные!
Мы – внимательные!
Мы – старательные!
Мы – отлично
учимся!
Все у нас получится!
Все у нас получится!
Слайд 318 человек расселись за парты по 2 человека. Сколько парт занято?
Делимое
45, делитель 9. Запишите частное.
56 разделить на 7.
Во сколько раз 48 больше, чем 8?
Делимое 63, частное 9. Запишите, чему равен делитель.
Уменьшите 28 в 7 раз.
11 разделить на 4
56 разделить на 7.
Во сколько раз 48 больше, чем 8?
Делимое 63, частное 9. Запишите, чему равен делитель.
Уменьшите 28 в 7 раз.
11 разделить на 4
Математический
диктант
Слайд 9Научиться выполнять деление с остатком практическим способом (с помощью рисунка);
Установить закономерность
между остатком и делителем;
3. Научиться применять новый способ деления на практике
3. Научиться применять новый способ деления на практике
Задачи:
Слайд 15 9 : 2 = 4 (ост. 1)
5 :
2 = 2 (ост. 1)
16 :3 = 5 (ост. 1) 11 :4 = 4 (ост. 3) 14 :3 = 4 (ост. 2)
16 :3 = 5 (ост. 1) 11 :4 = 4 (ост. 3) 14 :3 = 4 (ост. 2)
делимое
делитель
частное
остаток
Слайд 18
Зеленый цвет – 2 (ост. 2)
Желтый цвет – 2 (ост.
1)
Синий цвет – 3 (ост. 2)
Красный цвет – 5 (ост. 1)
Синий цвет – 3 (ост. 2)
Красный цвет – 5 (ост. 1)
Слайд 21Урок прошёл удачно.
Я доволен собой!
Мне было очень трудно. Мне нужна
помощь!
Мне было трудно, но я справлялся с заданиями.
Я вполне доволен собой!
Слайд 22Стр. 61 запомнить правило;
Стр. 61 № 4;
Составить 4 примера на деление
с остатком, вычислить.
Домашнее задание
